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3.3课时2游戏的公平性七年级(下册)北师大版2024新版教材
1.初步理解游戏的公平性，会设计简单的公平的游戏.2.灵活应用概率的计算方法解决各种类型的实际问题.学习目标
在学校里，我们经常会组织一些有意义的体育比赛，比如说拔河、兵乓球、篮球赛等.那么在比赛之前双方是通过什么来确定班级出场顺序的呢?抓阄、抽签等为什么要采用上面的方法来确定场地呢?为了保证比赛的公平探究新知
?不对探究新知
?对探究新知
思考(2)小明和小凡一起做游戏.在一个装有2个红球和3个白球(每个球除颜色外都相同)的盒子中任意摸出一个球，摸到红球小明获胜，摸到白球小凡获胜，这个游戏对双方公平吗？探究新知
?探究新知
在一个双人游戏中，你是怎样理解游戏对双方公平的？探究新知游戏是否公平，应看双方获胜的概率是否相等.
游戏对双方公平是指双方获胜的可能性相同，即若游戏双方获胜的概率相同，则游戏对双方公平；否则，游戏对双方不公平.?探究新知
?探究新知
?探究新知
你能选取8个除颜色外完全相同的球分别设计满足上述条件的游戏吗?可以?探究新知
?探究新知
你能选取7个除颜色外完全相同的球分别设计满足上述条件的游戏吗?不能?探究新知
??典型例题
1.某班有22名男生和18名女生，将每名学生的姓名写在完全相同的纸条上，放在盒子中混合均匀，从中任意抽取1张纸条，抽取到男生姓名的概率是多少??课堂练习
2.一个袋中装有22个红球和18个白球，这些球除颜色外都相同，从中任意摸出一个球，摸到红球的概率是多少?这个问题与第1题有什么关系??课堂练习
3.一个不透明的布袋里装有16个只有颜色不同的球，其中红球有x个，白球有2x个，其他均为黄球，现甲从布袋中随机摸出一个球，若是红球则甲同学获胜，甲同学把摸出的球放回并搅匀，由乙同学随机摸出一个球，若为黄球，则乙同学获胜.(1)当x=3时，谁获胜的可能性大?(2)当x为何值时，游戏对双方是公平的?课堂练习
??课堂练习
若游戏双方获胜的概率相等，则游戏对双方公平；否则，游戏对双方不公平.游戏的公平性等可能事件的概率课堂小结
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