八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务第2框 依法履行义务说课稿 新人教版.docx

八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第2框依法履行义务说课稿新人教版

主备人

备课成员

设计思路

本课《依法履行义务》以八年级道德与法治下册第二单元“理解权利义务”为背景，旨在引导学生认识公民义务的重要性，培养其依法履行义务的意识和能力。教学设计紧扣教材，结合实际案例，通过小组讨论、案例分析等形式，让学生在互动中深入理解公民义务的内涵，提高其法治素养。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生法治意识、公民素养和社会责任感。学生将通过学习，理解公民义务与权利的关系，学会依法履行义务，增强法治观念，培养尊重法律、遵守法律的公民品质，同时提升自我保护意识和能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生已具备一定的法律意识和道德观念，了解基本的权利与义务概念，但他们对公民义务的具体内容和履行方式可能认识不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对法律知识有一定的好奇心，但可能对抽象的法治理论缺乏兴趣。他们具备较强的逻辑思维能力和理解能力，善于通过案例学习。学习风格上，部分学生可能偏好通过讨论和合作学习，而另一部分学生则可能更倾向于独立思考和自主学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解公民义务与权利的关系时可能感到困惑，特别是在面对现实生活中的复杂情况时，难以准确判断如何履行义务。此外，部分学生可能因缺乏实践经验而难以将理论知识应用于实际情境中。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备

-课程平台：道德与法治教学平台

-信息化资源：公民义务相关案例库、法律法规文本、法治教育视频

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动问答

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，上一节课我们学习了公民权利，那么接下来我们就要探讨与之相对应的公民义务。公民权利和义务是相辅相成的，只有履行了义务，才能更好地享受权利。今天，我们就来学习《依法履行义务》这一课。

（学生）好的，老师。

二、新课讲授

1.认识公民义务

（老师）首先，我们要明确什么是公民义务。公民义务是指公民在法律规定的范围内，为了维护国家利益、社会利益和他人合法权益而应当履行的责任。

（学生）哦，明白了。

（老师）接下来，让我们看看教材中的内容，了解公民义务的基本特点。

（学生）好的，老师。

2.公民义务的内容

（老师）公民义务的内容主要包括：遵守法律法规、维护社会秩序、保护国家利益、尊重他人权利等。

（学生）那么，具体有哪些义务呢？

（老师）教材中列举了以下几个方面的义务：遵守宪法和法律、维护国家安全、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德、依法纳税等。

（学生）原来这么多啊，我们一定要好好履行这些义务。

3.依法履行义务的重要性

（老师）依法履行义务对于国家、社会和公民个人都有重要意义。它有助于维护社会稳定，保障公民权益，促进国家发展。

（学生）那么，依法履行义务有哪些好处呢？

（老师）好处包括：增强法治观念，提高自身素质，赢得他人尊重，为他人创造良好生活环境等。

4.如何履行公民义务

（老师）那么，我们如何才能依法履行公民义务呢？

（学生）要遵守法律法规，尊重他人权利，勇于承担责任。

（老师）很好。接下来，我们通过案例分析，来了解一下如何具体履行公民义务。

三、案例分析

1.案例一：小李捡到钱包，主动归还失主

（老师）同学们，看看这个案例，小李在捡到钱包后，主动归还给失主。这是一种履行公民义务的表现，大家说呢？

（学生）是的，老师。小李的做法值得我们学习。

2.案例二：小王因工作原因迟到，向领导请假

（老师）再看看这个案例，小王因工作原因迟到，向领导请假。这也是一种履行公民义务的表现，大家认为呢？

（学生）当然，小王履行了劳动纪律，也是对工作的负责。

3.案例三：小明在公共场所吸烟，被他人劝阻

（老师）最后，这个案例中，小明在公共场所吸烟，被他人劝阻。小明应该怎么做呢？

（学生）小明应该遵守公共秩序，停止吸烟。

（老师）非常好。通过这些案例，我们可以看出，依法履行义务就是要在日常生活中做到遵守法律法规，尊重他人权利，勇于承担责任。

四、课堂小结

（老师）今天，我们学习了《依法履行义务》这一课，明白了公民义务的内容和重要性。希望大家能够把所学知识运用到实际生活中，做一个遵纪守法、有责任感的公民。

（学生）好的，老师。

五、作业布置

1.请同学们结合自己的实际，列举生活中常见的公民义务。

2.请同学们思考：如何更好地履行公民义务，为国家、社会和他人做出贡献。

（学生）好的，老师。我们一定会努力做到。

学生学习效果

学生学