重难点04 完形填空解题技巧（原卷版）.docx

重难点04完形填空解题技巧

文章选材科学，结构清晰，主题明显，但文章阅读难易度指数(Readibility)一般较大，区分度高，是历年高考得分率较低的题型之一。

选项以实词为主，虚词为辅，涉及名、动、形、副四类词，有时亦会考察逻辑衔接词或短语，突出词汇等选项在语境及篇章结构环境下的最优选择。

1.语义优先于语法原则

文章的开头部分尤其是第一句话不设空格，它起到的作用是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的介绍或提示，并且不同于全国卷和其他各种考试类型(如考研等)中的完形填空，单纯的语法题已从该题型中彻底消失。如果一味按照语法规则来选择答案，就必定陷入了答题误区，无任何选项得以被排除。

每一题脱离语境上下文后四个选项都必定符合语法规则。所以理解文章的主旨大意，快速识别语篇类型(是议论文还是说明文，并进一步识别是其中具体某一类)，进而预判篇章结构以及作者的行文步骤和风格，心中有了大致的蓝图之后，即可结合以下各种解题技巧和对文章意思的理解对每个空格作出正确的判断。

2.词内选项句内找原则

从近几年的高考原题来看，近义词或词组的辨析正成为考试的热点。四个选择项要么都是词义相近的名词单数或复数，要么都是近义动词的同一时态等，只能根据上下文的语境作出正确的选择。如果提供的四个选择项词义相差悬殊，则上文或下文肯定有答题提示，有时第一个空格要读完全文才能回答。

【情境解读】

1.复现原则（即：相同信息的重复，可以是原词，也可以是同近义表达）

在完形填空中,?某一词语通常重复出现,?使得语篇中的句子相互衔接和连贯,?从而构成一个完整的意义整体。

例：Topreparechildrenforsuccessfulcareersinfirstgradeandbeyond,Japaneseschoolsdonotteachreading,writing,andmathematics,butratherskillssuchaspersistence,concentrationandtheabilitytofunctionasamemberofa_________.ThevastmajorityofyoungJapanesechildrenaretaughttoreadathomebytheirparents.

IntherecentcomparisonofJapaneseandAmericanpreschooleducation,91percentofJapaneserespondentschoseprovidingchildrenwithagroupexperienceasoneoftheirtopthreereasonsforasocietytohavepreschools.

A.society B.family C.group D.class

2.同现原则（即：相关联信息在文章中的呼应）

同现指意义上相互联系的单词同时或连续出现在同一语篇中。一个语篇，一个话题，要求有与之相连的词汇。

名词同现：与一个话题或一个名词出现在同一个语境的另一个名词。如：

school—primaryschool—middleschool—college—universitystudents—pupils—graduates—postgraduates

动词同现：与一个话题或一个名词出现在同一个语境的另一个动词。如：

school—teach—learn—attend—found—dropout—graduate—bedismissed

形容词同现;就某一语境而言所能出现的形容词也是有规律的。如：在学校这个语境中：

(key)school—(optional)course—(compulsory)course

结构同现:结构同现批搭配之类的句型和成对出现的短语。如：

some…,others;ononehand…,ontheotherhand;former…,latter;so…that;notonly…butalso;hardly/scarcely…when…;nosooner…than…;beabouttodo/bedoing/haddone/beonthepointofdoing/betodo/bereadytodo/beontheway…when…;

例：①Iputmyheadin,expectingtheworst.Buttomy