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再别康桥的语调
的语调
朗诵时，应着重熟悉其抒情线索和感情格调，以作者的情感变化为主线，运用停连、轻重、节奏、语调等技巧，表现诗中的意境美和韵律美。朗读第一节宜采用重音轻读的形式，加上适当的气音效果更好，一开始把听众引入佳境。接下来，应情随景变，情随意生，起伏高低，长短强弱，在变化中推进情感，充分展示出诗作的主旨和感情基调。
注：/表示时间停顿较短;∥表示时间停顿略长;⌒表示语气延长;～表示音;△表示末尾一字是韵脚;_表示是重音。
轻轻的∥我走了，
正如我/轻轻的来△;
我轻轻的/招手，
作别∥西天的/云彩△
那河畔的/金柳，
是∥夕阳～/中的新娘△;
波光里的/艳影，
在我的心头/荡漾△。
软泥/上的/青，
油油的/在水底招摇△;
在康河的柔波/里，
我甘心∥做一条/水草△!
那/阴下的`/一潭，
不是清泉，是天上虹△;
揉碎在/浮藻间，
沉淀着～∥彩虹⌒似的梦△。
寻梦⌒?撑一支/长篙，
向/青草更青处/漫溯;
满载∥一船星辉，
在/星辉斑里/放歌。
但～∥我不能放歌，
悄悄～∥是别离的笙箫△;
夏虫/也为我/沉默，
沉默～∥是/今晚的康桥△!
悄悄的～/我走了，
正如我～/悄悄的来△;
我挥一挥/衣袖⌒，
不带走/一片～∥云彩△。
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