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2025年沈阳市于洪区九年级语文中考零模测试卷
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参考答案
一、积累与运用（17分）
1.（2分）D
2.（2分）C
3.（2分）B
（1）（2分）D
（2）示例：简·爱：“舍”：放弃了在桑菲尔德庄园的优越生活，离开罗切斯特；“守”：坚守自己的
尊严和对平等爱情的追求。彭德怀：“舍”：舍弃个人安逸生活，投身革命，为了理想四处奔波；“守”：
坚守对革命事业的忠诚，为民族解放事业不懈奋斗。鲁智深：“舍”：舍弃官职，放弃安稳生活；“守”：
坚守正义，嫉恶如仇，为帮助弱小不惜与权贵对抗。（2分）
5.（6分）(1)八年风味徒思浙(2)会挽雕弓如满月(3)春蚕到死丝方尽(4)燕然未勒归无计(5)但愿人
长久，千里共婵娟
二、古诗文阅读（17分）
6.（3分）C（《水调歌头·送章德茂大卿使虏》主要表达的是对友人出使金国的鼓励，以及对国家前途
的信心，没有抒发壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。）
7.（3分）A（A项“绝”：断绝；B项“而”：表并列/表转折；C项“师”：老师/学习；D项“莫”：
没有谁/不。）
8.（5分）
（1）不久夕阳落到山上，人的影子散乱一地，太守回去，宾客跟随着。（2分）
（2）君子有所依靠而不害怕，小人有所畏惧而不敢胡作非为。（3分）
9.（2分）天下以为病/而其既用也/则又以为迟
10.（4分）(1)①记叙②描写、抒情(2)③与民同乐④民有父母
三、现代文阅读（36分）
（一）（8分）
11.（2分）D（根据材料四，学生使用思维导图建立完整知识架构是在预习时或老师教学完成后，不是
在听课过程中。）
12.（3分）番茄学习法是一种把任务时间设置为25分钟，响铃后休息5分钟，4个番茄钟过后延长
休息时间，以实现短时间高强度学习和多频次休息的保持专注的方法。
13.（3分）①精准审题②真实经历、积极正向、视角独特的事例③总分结构、递进结构（意思对即
可）
（二）（17分）
14.（3分）A.敷衍、冷漠B.父亲被“我们”伤害后执拗回乡，“我”送父亲去车站C.感动、愧疚（意
思对即可）
15.（4分）运用神态描写和动作描写，“皱着眉头，耷拉着头”“一瘸一拐”等词语，生动形象地写出
父亲被“我们”斥责后伤心、愧疚的样子，表现出父亲内心的痛苦，也为下文“我”的愧疚和感动做铺垫。
16.（3分）补充交代了父亲为使梨更甜所做的努力，体现了父亲对子女深深的爱，使文章情节更完整，
也解释了“我”和妻子吃梨时觉得梨很甜的原因，升华了文章主旨。
17.（4分）运用比喻的修辞手法，把“竹篙”比作“爱的光柱直插云霄”，生动形象地写出竹篙在“我”
心中的神圣地位，表达了“我”对父亲深深的感激和赞美之情，使情感表达更强烈。
18.（3分）①作为文章线索，贯穿全文，文章围绕“挂满父爱的梨树”展开叙述；②点明主旨，揭示了
文章中父亲通过梨树传达对子女的爱这一主题；③设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
（三）
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