2024中考化学实验操作考核 评分细则.docxVIP

?一、考核目的

通过对学生化学实验操作技能的考核，检验学生是否掌握基本的化学实验操作方法和技能，培养学生的动手能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力，以及科学探究精神和严谨的科学态度，促进初中化学实验教学质量的提高。

二、考核对象

参加2024年中考的初中毕业生

三、考核内容与要求

（一）实验一：氧气的制取与性质

1.实验用品

-大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、药匙、棉花、火柴、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。

2.实验步骤及要求

-检查装置气密性

-连接好仪器，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，观察导管口是否有气泡冒出。若有气泡冒出，说明装置气密性良好。（操作规范、熟练，时间控制在1分钟内，得2分；操作较规范，时间在1-2分钟内，得1分；操作不规范或未检查，得0分）

-装入药品并固定装置

-将药品平铺在试管底部，在试管口放一团棉花，用带有导管的橡胶塞塞紧试管口，将试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜。（药品取用正确，棉花放置恰当，装置固定牢固、符合要求，得3分；药品取用基本正确，棉花放置基本恰当，装置固定基本符合要求，得2分；药品取用错误，棉花放置不当，装置固定不符合要求，得0分）

-加热

-点燃酒精灯，先预热试管，然后对准药品部位加热。（预热方法正确，加热操作规范，得2分；预热方法基本正确，加热操作较规范，得1分；预热方法错误，加热操作不规范，得0分）

-收集气体

-当导管口有连续均匀的气泡冒出时，开始收集氧气。待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水面，正放在桌面上。（收集时机正确，操作规范，得3分；收集时机基本正确，操作较规范，得2分；收集时机错误，操作不规范，得0分）

-检验气体

-用向上排空气法收集氧气时，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满。用排水法收集氧气时，将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明瓶内气体是氧气。（检验方法正确，现象明显，得2分；检验方法基本正确，现象较明显，得1分；检验方法错误，现象不明显，得0分）

-性质实验

-用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，插入到盛有氧气的集气瓶中，观察木炭在氧气中燃烧的现象。燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。（操作规范，现象观察准确，得3分；操作较规范，现象观察基本准确，得2分；操作不规范，现象观察不准确，得0分）

3.考核时间：15分钟

（二）实验二：二氧化碳的制取与性质

1.实验用品

-锥形瓶、长颈漏斗、双孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、玻璃片、大理石（或石灰石）、稀盐酸、澄清石灰水、紫色石蕊试液、蜡烛、木条。

2.实验步骤及要求

-检查装置气密性

-连接好仪器，将导管一端浸入水中，用弹簧夹夹紧胶皮管，向长颈漏斗中加水至形成液封，继续加水，使长颈漏斗中的液面高于锥形瓶内的液面，观察导管口是否有气泡冒出。若有气泡冒出，说明装置气密性良好。（操作规范、熟练，时间控制在1分钟内，得2分；操作较规范，时间在1-2分钟内，得1分；操作不规范或未检查，得0分）

-装入药品

-先向锥形瓶中加入大理石（或石灰石），再通过长颈漏斗加入稀盐酸，稀盐酸要浸没大理石（或石灰石）。（药品取用正确，操作规范，得3分；药品取用基本正确，操作较规范，得2分；药品取用错误，操作不规范，得0分）

-收集气体

-用向上排空气法收集二氧化碳，将导管口伸到集气瓶底部，用玻璃片盖住瓶口，收集满后，将集气瓶正放在桌面上。（收集方法正确，操作规范，得3分；收集方法基本正确，操作较规范，得2分；收集方法错误，操作不规范，得0分）

-检验气体

-将澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，观察现象。若澄清石灰水变浑浊，证明瓶内气体是二氧化碳。（检验方法正确，现象明显，得2分；检验方法基本正确，现象较明显，得1分；检验方法错误，现象不明显，得0分）

-性质实验

-将一根燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭。向盛有二氧化碳的集气瓶中加入少量紫色石蕊试液，振荡，观察溶液颜色的变化。（操作规范，现象观察准确，得3分；操作较规范，现象观察基本准确，得2分；操作不规范，现象观察不准确，得