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2024—2025学年江西省上饶市铅山县私立瓢泉学校高三上学期11月生物自测题
一、单选题
(★★)1.以下有关HIV、破伤风杆菌、酵母菌和蓝细菌的叙述,与事实不相符合的是()
A.HIV与其他三种生物相比,最明显的特点是不具有细胞结构
B.破伤风杆菌能够独立进行各项生命活动,如细胞分裂、生长等
C.在生命系统结构层次中,酵母菌既是细胞层次也是个体层次
D.颤蓝细菌的遗传物质核酸主要存在于细胞核中的染色体上
(★★★)2.图中a、b表示物质运输的方式,有关叙述正确的是()
A.性激素以a方式进入细胞
B.葡萄糖通过b方式进入细胞都需耗能
C.离子等小分子物质都能通过a或b方式进出细胞
D.图示的运输方式都需载体协助
(★★★)3.为探究咪唑喹啉衍生物(BEZ)和长春花碱(VLB)对肾癌的治疗效果,科研人员进行了相关实验,结果如图。下列有关叙述中,正确的是()
A.癌细胞易分散转移的原因是原癌基因突变为抑癌基因
B.实验结果表明单独使用BEZ和VLB对癌细胞凋亡无明显影响
C.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,不受环境因素的影响
D.继续增大BEZ和VLB的浓度,肾癌凋亡细胞可达到100%
(★★★)4.豌豆的高茎和矮茎(D/d)、花腋生和花顶生(B/b)是两对相对性状。某兴趣小组取纯合高茎花腋生和矮茎花顶生的植株杂交,F1均为高茎花腋生,F1自交,F2的表型及比例为高茎花腋生:高茎花顶生:矮茎花腋生:矮茎花顶生=249:51:51:49.由实验结果分析可知,下列有关叙述中,正确的是()
A.高茎对矮茎为显性,花腋生对花顶生为隐性
B.两亲本杂交过程中,需要在母本开花时去雄
C.F2出现4种表型的原因是F1在减数分裂时产生了四种基因型的配子
D.若对F1测交,则测交后代会有四种表型,且比例接近1:1:1:1
(★★★)5.哺乳动物的某些核基因表达过程非常复杂,转录形成的pre-mRNA需要借助剪接体剪接形成mRNA才可用于翻译,部分过程如图所示。下列相关叙述中,错误的是()
A.①过程发生在细胞核中,③过程发生在细胞质中的核糖体上
B.①③过程中碱基互补配对的方式不完全相同
C.③过程中核糖体在mRNA上移动的方向为从右向左
D.b、c为核苷酸链的5端,a为核苷酸链的3端
(★★★)6.目前癌症是威胁人类健康的头号杀手,研究发现绝大多数癌细胞的糖代谢会增强,导致细胞内乳酸和H+的产生增多,癌细胞膜上H+和乳酸载体可将H+和乳酸运出细胞,使癌细胞内部保持碱性,而细胞外部环境呈酸性。这种现象会促进癌细胞的侵袭和转移。下列叙述不正确的是()
A.癌症的发生说明人体维持稳态的调节能力是有限的
B.机体维持稳态的主要调节机制是“神经—体液—免疫”调节网络
C.癌细胞外部环境的酸化可导致其摆脱内环境稳态调控,从而无限制地增殖
D.特异性地抑制癌细胞膜上H+和乳酸载体的活性可能抑制癌细胞的转移
(★★★)7.实验人员将抗原X注射到实验鼠体内,并检测小鼠体内针对抗原X的抗体水平变化,结果如曲线A段所示。在初次免疫后的第8天,实验人员对该实验鼠同时注射了抗原X和抗原Y,随后通过相应的检测方法分析并比较了针对抗原X和抗原Y的抗体产生情况。下列分析不合理的是()
A.再次注射抗原X的抗体产生量如曲线B所示,此时抗体是由浆细胞产生的
B.抗原Y可作为激活B细胞的第一个信号,最终的抗体产生量如曲线C所示
C.若第8天后不注射抗原X,则实验鼠中的对应抗体产生量最可能如曲线D所示
D.注射抗原X和抗原Y所产生的抗体均是由同一种浆细胞合成并分泌的
(★★★)8.某兴趣小组设置了4种不同的培养条件来探究酵母菌种群增长规律,培养条件及结果如图所示。下列相关叙述错误的是()
A.a组只要继续按时更换培养液,酵母菌种群就会一直呈指数增长
B.b组条件下,更换培养液的时间缩短,可以提高酵母菌种群的K值
C.c组摇床可以让酵母菌与营养物质充分接触,达到K值时间较d组短
D.探究酵母菌种群数量的变化,计数时需要使用血细胞计数板
(★★)9.如图是某天然生态系统中能量流经该生态系统某一营养级的示意图(单位:J·cm–2·a–1),其中A表示该营养级能量的摄入量。下列相关叙述正确的是()
A.图中该营养级与下一营养级之间的能量传递效率为15%
B.若表示流经第二营养级的能量,则C中流向E的能量属于第一营养级
C.图中D表
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