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以劳动教育为主题的班会教案--第1页
以劳动教育为主题的班会教案
以劳动教育为主题的班会教案（篇1）
活动目标：
1、通过看看、挖挖、讲讲，使幼儿了解红薯的生长环境、外形及功用。
2、在幼儿的主动活动中，探索如何使用小工具挖红薯，积累一定的劳动经
验。
3、通过集体户外劳动，增强幼儿同伴间的合作能力，体验劳动的快乐和收
获的喜悦。
重点：体验劳动的快乐和收获的喜悦
难点：探索如何使用小工具挖红薯，促使幼儿合作能力的提高。
活动准备：
小工具、篮子、拼板、小毛巾
活动过程：
一、激发兴趣
1、我们来到了什么地方？（范老师家的菜地里）
2、秋天到了，范老师家菜地里的果实宝宝都成熟了，果实宝宝都想出来了。
你们看，果实宝宝躲在哪里啊？（地下）你们知道哪些果实宝宝是藏在地底下的？
那这里藏的是什么果实宝宝呢，我们一起把它们请出来看看吧
二、提出要求
1、使用工具要注意些什么呢？
以劳动教育为主题的班会教案--第1页
以劳动教育为主题的班会教案--第2页
（1）安全
（2）不同的工具要互相帮助
2、每个小组一个篮子，把挖到的红薯放在各小组的篮子里
秋天到了，范老师家菜地里的果实宝宝都成熟了，果实宝宝都想出来了。你
们看，果实宝宝躲在哪里啊？（地下）你们知道哪些果实宝宝是藏在地底下的？
那这里藏的是什么果实宝宝呢，我们一起把它们请出来看看吧
三、挖红薯
1．观察幼儿工具的使用情况，在挖的时候注意安全，特别是小心与同伴碰
撞
2．鼓励幼儿互相帮助，共同劳动，尝试把躲藏在泥土下的红薯挖出来
3．关注个别幼儿，适时的给予引导、帮助
4．体验劳动的快乐、分享收获的喜悦，一起或抬或搬的把劳动果实——红
薯搬运出去
四、休息交流
幼儿围坐一圈
1、看一看、数一数、比一比：你挖到了几个？我的红薯象只老鼠……
2、说一说你是怎么把红薯请出来的。表扬互相合作的幼儿
3、红薯有什么用处？（当饲料、作成粉丝、提炼加工成酒精和淀粉）
4、红薯可以怎么吃？（生吃、煮、炒、烤、烧粥）
活动结束：
以劳动教育为主题的班会教案--第2页
以劳动教育为主题的班会教案--第3页
1．我们一起来品尝一下我们的劳动果实吧
2．品尝各种不同的红薯：生的、煮熟的、炒过的、烧在粥里的……
以劳动教育为主题的班会教案（篇2）
目的要求：
1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步
培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍
惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
会前准备：
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
班会过程：
(一)引言：达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸
福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别
人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传
统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，
我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际
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