灌输式与互动式教学法在高中英语中的比较论文.docx

1、本文档共11页，其中可免费阅读4页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

灌输式与互动式教学法在高中英语中的比较论文

摘要：本文旨在比较灌输式与互动式教学法在高中英语教学中的应用效果。通过分析两种教学方法的优缺点，为高中英语教学提供更有效的教学策略。

关键词：灌输式教学，互动式教学，高中英语，教学效果

一、引言

（一）1.灌输式教学法在高中英语教学中的应用现状

灌输式教学法是一种传统的教学方法，长期以来在我国高中英语教学中占据主导地位。其主要特点是教师为中心，注重知识的传授和积累。在这种教学模式下，教师往往采用“一言堂”的方式进行教学，学生被动接受知识。以下为灌输式教学法在高中英语教学中的具体表现：

（1）课堂氛围压抑：由于教师掌握着课堂的主导权，学生缺乏参与和表

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >