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单元提升课
思维脉图·构建
知识体系
答案速填:①经济全球化②文化多样性③和平发展合作共赢④人类命运共同体
阶段特征
冷战结束后的世界形势
(1)冷战结束后,世界历史进入新阶段,出现了世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点。
(2)人类面临的全球性问题与挑战,必须通过各国合作才能解决,要在合作共赢中促进世界和平与全球可持续发展。
(3)中国主张推动构建人类命运共同体,深刻反映了中国命运与世界命运息息相关,是中国在全球治理机制方面的重要创新,符合中国国情和世界历史发展大势。
主题整合·建模
一、近现代以来经济全球化的发展历程
1.世界市场开始形成
(1)时间:15世纪至18世纪中期。
(2)推动因素:①欧洲资本主义的产生与发展;②新航路的开辟与早期殖民扩张。
(3)主要表现:欧洲商路与贸易中心转移。
2.世界市场初步形成
(1)时间:18世纪中期至19世纪中期。
(2)推动因素:工业革命;商品输出。
(3)主要表现:英国成为“世界工厂”。
3.世界市场最终形成
(1)时间:19世纪中后期至20世纪初。
(2)推动因素:第二次工业革命;资本和商品输出。
(3)主要表现:全球经济一体化,整体世界形成。
4.世界市场陷入困境
(1)时间:一战至二战结束。
(2)推动因素:两次世界大战和经济危机。
(3)主要表现:贸易保护主义盛行。
5.战后资本主义世界经济体系形成
(1)时间:二战后至20世纪90年代。
(2)推动因素:经济大危机和第二次世界大战的教训;科学技术的新发展。
(3)主要表现:布雷顿森林体系(国际货币金融体系)、关税贸易总协定(国际贸易体系)。
6.经济全球化趋势加强
(1)时间:20世纪90年代以来。
(2)推动因素:科技革命;两极格局结束;跨国公司;市场经济体制广泛建立。
(3)主要表现:区域性经济组织建立;跨国公司;国际贸易大增。
【典例1】(2024·宿迁高一检测)美国某著名学者指出,从1800年左右一直持续到2000年或可称作全球化2.0版本,这一时期全球化的进程取决于硬件的突破。“硬件的突破”主要是指 ()
A.跨国公司的发展 B.科学技术的创新
C.经济危机的克服 D.全球市场的形成
解题思维
明立意
(1)主题:经济全球化
(2)核心素养:史料实证
抓关键
从1800年左右一直持续到2000年或可称作全球化2.0版本
排干扰
定选项
结合所学知识,并且根据材料信息“1800年左右一直持续到2000年或可称作全球化2.0版本”这一时期经历了三次工业革命,科学技术不断创新,故选B
二、第二次世界大战后国际关系格局的演变
格局
时期
原因及表现
两极格
局形成
20世纪50年代中期
(1)第二次世界大战结束后,美苏抗衡,形成均势
(2)20世纪50年代前后发展为社会主义阵营与资本主义阵营的对峙
(3)“北约”和“华约”的形成,标志着美苏两极格局最终形成
两极格
局动摇
20世纪50年代后期开始,特别是70年代至80年代
(1)美苏争霸,双方实力相对削弱
(2)20世纪60年代初,社会主义阵营开始瓦解
(3)20世纪70年代初,资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立的局面,世界开始朝着多极化方向发展
(4)20世纪七八十年代,第三世界在国际舞台上发挥重要作用,有力地冲击了两极格局
两极格
局瓦解
20世纪80年代末90年代初
苏联解体、东欧剧变,冷战结束,两极格局瓦解
多极化
趋势
20世纪90年代至今
(1)各种力量分化组合,暂时形成“一超多强”的局面
(2)美国、俄罗斯、日本、欧盟、中国在新的世界格局建立的过程中发挥着越来越重要的作用
(3)国际格局向多极化方向发展的趋势不可逆转,国际关系走向缓和,呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面
【典例2】(2024·南通高一检测)20世纪70年代,法、美、日、英、意、加、德组成G7集团,控制着世界经济和政治走向,1998年俄罗斯加入发展为八国集团。1999年八国集团财长会议倡议成立G20集团,G20除八国集团外还包括欧盟以及具有广泛代表性的发展中国家。这一变迁反映了 ()
A.国际经济新秩序建立
B.全球治理体系的完善
C.世界多极化发展趋势
D.构建人类命运共同体
解题思维
明立意
(1)主题:世界多极化
(2)核心素养:史料实证
抓关键
G7到G20的转变中,更多国家加入
排干扰
定选项
据材料可知从G7到G20的转变中,更多发达国家和发展中国家相继加入,反映了两极格局解体后越来越多的力量中心的形成,体现了多极化的发展趋势,故选C
阶段综合测评,请使用“单元形成性评价(九)”
“模块终结性评价”
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