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安徽财经大学高等教育自学考试二学历教育-安徽财经大学继续教育学院

一、学院简介

安徽财经大学继续教育学院成立于2002年，是安徽省内最早开展成人高等教育和自学考试教育的学院之一。学院秉承“厚德、博学、求真、创新”的校训，致力于为社会培养高素质的应用型人才。截至2023年，学院已累计为社会输送各类毕业生超过5万名，其中相当一部分毕业生在各自领域取得了显著成就。学院设有多个专业，涵盖经济学、管理学、法学、文学、工学等多个学科门类，为学生提供了丰富的学习选择。

学院拥有一支高水平的师资队伍，现有专兼职教师300余人，其中教授、副教授等高级职称教师占教师总数的40%以上。学院注重教学科研，近年来，教师团队在国内外核心期刊发表论文数百篇，承担国家级、省部级科研项目数十项。此外，学院还与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供了实习和就业的机会。

自成立以来，安徽财经大学继续教育学院始终坚持“以学生为本”的教育理念，不断完善教学设施，提升教学质量。学院设有现代化的教学楼、图书馆、实验室和多媒体教室，为学生提供了良好的学习环境。同时，学院积极开展各类学术讲座和实践活动，如创新创业大赛、社会实践等，旨在培养学生的综合素质和创新能力。以2022年为例，学院组织学生参加各类竞赛，获得省级以上奖项近20项，充分展现了学生的优秀素质和学院的教育成果。

二学历教育项目

(1)安徽财经大学继续教育学院二学历教育项目旨在满足社会在职人员提升学历和专业知识的需求。该项目涵盖了经济学、管理学、法学、文学、工学等多个学科门类，提供20多个专业供学生选择。自项目启动以来，累计招收学员超过1.5万人，其中约80%的学员成功完成学业并获得相应学位。

(2)学院二学历教育项目采用灵活的教学模式，结合线上与线下教学，确保学员能够平衡工作和学习。课程设置紧贴市场需求，注重实践能力培养。例如，经济学专业开设了《金融投资分析》、《公司财务》等课程，法学专业则设有《合同法》、《民商法》等课程。近年来，学院与企业合作，开设了多个校企合作专业，如会计电算化、市场营销等，这些专业毕业生就业率高达95%以上。

(3)学院二学历教育项目注重教学质量，拥有一支由校内资深教授和校外知名企业专家组成的师资队伍。教师团队年均授课超过1000课时，确保学员能够获得高质量的教育资源。此外，学院还定期邀请国内外知名学者和行业专家举办讲座，拓宽学员的视野。以2021年为例，学院共举办各类讲座和研讨会30余场，参与学员超过2000人次。在学院的支持下，许多学员成功转型，实现了职业发展，如某学员通过学习二学历项目，从基层员工晋升为部门经理，年收入增长50%。

三、培养目标与特色

(1)安徽财经大学继续教育学院二学历教育项目的培养目标旨在培养具有扎实理论基础、良好职业道德和较强实践能力的高素质应用型人才。项目强调学生综合素质的提升，注重培养学生的创新精神和创业意识。具体而言，学生毕业后应具备以下能力：熟练掌握所学专业知识，能够适应社会经济发展需要；具备良好的沟通能力和团队协作精神；具备较强的自我学习和终身学习能力。

(2)学院二学历教育项目的特色主要体现在以下几个方面：一是课程设置紧跟时代发展，紧密围绕市场需求，确保学员所学知识具有实用性和前瞻性；二是采用“理论教学与实践教学相结合”的教学模式，通过案例教学、实践教学等方式，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力；三是师资力量雄厚，拥有一支由校内教授、副教授和校外企业专家组成的师资队伍，确保教学质量；四是教学设施完善，学院拥有现代化的教学楼、实验室、图书馆等设施，为学生提供优质的学习环境。

(3)学院二学历教育项目注重学生个性化发展，鼓励学员参与各类学术交流和实践活动。项目为学生提供了丰富的课外活动，如创新创业大赛、社会实践、志愿者服务等，旨在培养学生的社会责任感和团队协作能力。此外，学院还与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。通过这些特色活动，学员不仅能够提升自己的专业技能，还能够拓宽人际关系，为未来的职业发展奠定坚实基础。例如，某学员在学院的支持下，成功创办了自己的公司，成为创业领域的佼佼者。

四、教学管理与支持

(1)安徽财经大学继续教育学院对教学管理高度重视，建立了完善的教学管理制度。学院实行教学计划审查制度，确保课程设置科学合理，符合人才培养目标。教学过程中，学院采用教学质量监控体系，定期对课程进行评估，及时调整教学方案。同时，学院建立了教学档案，详细记录教师教学活动和学生学业进展，为教学管理提供数据支持。

(2)学院提供全方位的教学支持服务，包括但不限于在线学习平台、图书资料库、实验实训设施等。在线学习平台为学生提供便捷的学习方式，支持视频课程、在线测试、作业提交等功能，确保学生能够随时随地进行学习