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本科毕业生自我鉴定范文

Selfappraisalmodelofundergraduatestudents

(毕业生自我鉴定)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-029445

自我鉴定|Self-identification

毕业生自我鉴定

本科毕业生自我鉴定范文

说明：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活

等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和

结论性质。本内容可以放心修改调整或直接使用。

在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；

注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多

彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实

践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管

理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任

务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学

们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密

切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱

人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐

于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.

珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中继承做

得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的

路。

我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端

正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自

己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的

学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的

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自我鉴定|Self-identification

毕业生自我鉴定

自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知

识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，

须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。

再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，

要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里

的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都

勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座

右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很

多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，

我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师

生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建

立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，

更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并

一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的

人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越

认识到品行对一个人来说是多