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光电信息科学与工程相关所有专业认识实习教学大纲--第1页
光电信息科学与工程相关所有专业认识实习
一、课程说明
课程编号：140518Z11
课程名称：认识实习/CognitivePractice
课程类别：专业教育课程（集中实践环节）
学时/学分：1周/1
先修课程：半导体器件与工艺、光学系统设计
适用专业：光电信息科学与工程相关所有专业
教材、教学参考书：
施敏主编.陈军宁(译).半导体制造工艺基础.合肥：安徽大学出版社.2007；
莱金(MiltonLaikin)(美国)主编.周海宪等(译).光学系统设计.北京：机械工业
出版社.2012；
二、课程设置的目的意义
认识实习是光电信息科学与工程专业教学的重要的实践环节，通过到工厂中
现场学习与见习，加深学生对先行课“半导体器件与工艺”、“光学系统设计”所学
知识的掌握与理解。使得学生对LED显示屏、LED照明系统、各种半导体器件
的设计、生产流程，工艺参数和设备运行等建立初步的感性认识，获得半导体照
明、太阳能光伏发电等工厂生产组织与管理的初步知识，培养学生理论联系实际
的能力，解决工程复杂问题的意识，结合实际调查分析的能力，为后续专业基础
课和专业课的学习打下一定工程基础。
三、课程的基本要求
了解LED发光的基本原理，效率，性能等。了解LED显示屏的生产流程，
工艺参数，装配流水线等。掌握学习实习工厂人员管理体系，管理制度，以及
LED显示屏行业的国家、国际标准等。了解太阳能光伏发电的基本原理，了解
太阳能薄膜发电电池的装配与生产，以及光伏发电产业目前的发展状况，国家政
策以及行业的前景等。通过现场学习，培养工程环境观；在实习中理解并遵守工
程职业道德和规范，履行责任，提高职业规范素质；以小组为团队，与企业的员
工接触，提高团队合作，交流沟通素质；通过学习企业机构和车间的组织培养最
基本的生产组织和工程管理素质。
四、教学内容、重点难点及教学设计
学时分配
总教学方案设计
讲课
章节教学内容学实教学重点教学难点（含教学方法、
(含研
时践教学手段）
讨)
认识实习前组织工作，组织工作请负责认识实习
第一部分1半
总动员，认4学时注意事项、的安排，企的教师做动员
动员天天
识实习期间安全知识讲业参观的报告
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光电信息科学与工程相关所有专业认识实习教学大纲--第2页
学时分配
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