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构建良好中队工作总结范文

工作汇报/工作计划/少先队工作总结

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日期：____________________

编号：YB-ZJ-057223

工作总结|WORKSUMMARY

少先队工作总结

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少先队工作总结

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总结简介：本少先队工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯

定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作

的一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

本学期我担任五（4）中队辅导员工作，以中队工作计划为依据，开展中队

管理工作，努力使队员在中队内凝成一种团结向上，热爱集体的风气。现将一学

期工作总结如下：

一、对队员进行思想品德教育

细化规范内容，注重队员良好道德行为习惯的养成教育，以学校的文明礼仪

活动为杠杆，结合中队“每月最佳小组”评比活动，注重在中队内树立各方面的良

好榜样，促进良好的中队风。激励队员自我教育、自我管理，逐步形成互帮互助

的学习氛围，在中队内确立正确的集体舆论,大力表扬好人好事或学习勤奋的队

员。

个别队员用打架来宣泄情绪的坏倾向,我及时了解队员的心理，化解队员与

队员之间的矛盾，学会如何与人相处。同时，我坚持利用课余时间跟少数学习或

纪律差的队员进行谈心，讲道理，培养队员的学习积极性，使队员信任教师，加

深了师生感情，从而方便了中队教育工作的开展。

二、加强中队建设,营造良好的学习氛围

加强中队阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有图书角、黑板报、竞

赛栏等，把优秀的队员作业作品作一个展示，激励队员积极进取，促进中队建设

不断完善。同时也为良好的中队风学风创造了条件。随着队员年龄的增长，集体

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少先队工作总结

意识、竞争意识的增强，本学期，我在中队干部产生上推行民主选举,自荐和推

荐相结合。通过竞选，不但选出了中队队员喜爱的小干部，更主要地培养了队员

积极竞争，为中队、为同学服务的意识。

实行日常行为规范加减分制度，但改为以小组为单位加减分数。以小组为单

位，落实加减分制度，由组长负责增减分。每天的日常行为规范，以加分形式落

实，做得好加分，每月评选一次优秀小组，中队内形成健康的竞争氛围。各个中

队干部管治一方面的常规，并可适当为小组加分。这一措施形成了以队员干部为

管治核心，教师指导为辅的民主管治形式。

三、密切关注后进队员的情况，

在小组评选中，往往是后进队员影响加分。所以在激励后进队员努力奋斗改

变落后面貌的同时，我还引导小组内的优秀队员帮助后进生的成长，充当小中队

辅导员，通过优秀队员去带动后进队员的积极性帮助他们与集体共同进步。重视

后进队员管理和转化工作，拉近队员之间的差距，落实他们的一对一分工帮教制

度，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。加

强学校与队员家长之间的多方联系，通过电访、家访等方式，与家长形成良好的

沟通桥梁。本中队的后进队员增强了自信心。虽然后进队员成绩一般，但有了一

定的进步。

在全中队同学的共同努力下，我们中队分别在9、10、11、12月份获得“优

秀中队”称号。

四、不足

本学期，本中队队员出现了一些新问题，如五年四中队队员的课堂纪律方面