西南民族大学经济学院金融学专业培养方案.docxVIP

PAGE

1-

西南民族大学经济学院金融学专业培养方案

一、培养目标与培养规格

(1)西南民族大学经济学院金融学专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备扎实的金融理论知识和专业技能，熟悉我国金融政策和法律法规，能够从事金融业务、金融管理和金融研究的高级应用型人才。具体而言，培养目标包括：掌握金融学基本理论、基本知识和基本方法；熟悉金融市场、金融机构和金融工具；具备金融产品设计、风险管理、投资分析等能力；具备较强的创新意识和实践能力，能够在金融机构、政府部门、企事业单位从事金融相关工作。

(2)培养规格上，金融学专业学生应具备以下素质和能力：首先，具备良好的政治素质和道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观；其次，掌握金融学、经济学、管理学等相关学科的基本理论、基本知识和基本方法；再次，具备较强的逻辑思维和分析能力，能够运用所学知识解决实际问题；此外，具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够在复杂多变的金融环境中准确判断和有效决策。

(3)在课程设置方面，金融学专业共设置核心课程32门，包括《金融学》、《金融市场学》、《金融经济学》、《国际金融》、《证券投资学》、《商业银行经营与管理》等。此外，还开设了《金融科技》、《金融风险管理》、《金融统计分析》等选修课程，以满足学生个性化发展需求。通过这些课程的学习，学生将掌握金融领域的核心知识和技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。以《金融学》为例，该课程旨在让学生掌握金融基本理论，了解金融体系及其运作机制，并通过案例分析，提高学生的金融分析能力。据统计，近三年该课程学生平均成绩达到85分以上，表明学生对该课程内容的掌握程度较高。

二、主要课程设置

(1)西南民族大学经济学院金融学专业的主要课程设置涵盖了金融学的核心理论和实践技能，旨在为学生提供全面、系统的金融教育。核心课程包括《金融学》、《金融市场学》、《金融经济学》、《国际金融》、《证券投资学》、《商业银行经营与管理》等。在《金融学》课程中，学生将学习金融市场的运作机制、金融工具的特性以及金融体系的构成，通过案例分析，加深对金融理论的理解和应用。例如，在讲解金融衍生品时，课程会结合实际案例，如2015年中国股市异常波动期间，金融衍生品在风险管理中的作用，让学生了解金融衍生品在市场调控中的重要性。

(2)金融学专业还特别强调实践能力的培养，因此在课程设置中加入了《金融实验》、《金融风险管理》等实践性课程。在《金融实验》课程中，学生通过模拟金融市场交易，学习如何运用金融模型进行投资决策。据统计，参与该课程的学生在模拟交易中的平均收益率为8.5%，远高于市场平均水平。此外，《金融风险管理》课程通过案例分析和风险模拟，使学生掌握风险识别、评估和应对策略。例如，课程中会分析2008年全球金融危机中金融机构的风险管理失误，引导学生吸取教训，提高风险防范意识。

(3)金融学专业还注重培养学生的跨学科知识，因此在课程设置中加入了《经济学原理》、《会计学基础》、《统计学》等基础课程。这些课程为学生提供了扎实的经济学和会计学基础，有助于他们更好地理解金融业务和财务报表。以《会计学基础》为例，课程不仅教授会计理论，还通过实际案例，如华为公司的财务报表分析，让学生学会如何从财务报表中提取信息，评估企业的财务状况。此外，金融学专业还提供了丰富的选修课程，如《金融科技》、《金融伦理》、《金融市场与投资》等，以满足学生对金融领域的个性化学习需求。通过这些课程的学习，学生不仅能够掌握金融专业知识，还能具备适应金融行业快速发展的综合能力。

三、实践教学环节

(1)西南民族大学经济学院金融学专业在实践教学环节上注重培养学生的实际操作能力和创新精神。学院与多家金融机构建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习机会。在实习过程中，学生能够深入金融一线，参与实际金融业务操作，如银行信贷、证券交易、保险理赔等。例如，学生在银行实习期间，负责客户咨询、账户管理等工作，通过这些实践经历，学生不仅提高了自己的专业技能，还学会了如何与客户沟通和解决问题。

(2)学院还定期举办金融知识竞赛、模拟金融市场等活动，通过这些活动，学生可以将所学理论知识与实际操作相结合，提升自己的金融分析能力和决策水平。在模拟金融市场活动中，学生需模拟真实交易环境，进行股票、期货等金融产品的交易，这不仅锻炼了学生的市场敏感性，还培养了他们的风险控制意识。据统计，参与这些活动的学生在竞赛中的平均成绩提升了15%，表明实践教学对学生的能力提升具有显著效果。

(3)为了进一步提高学生的实践能力，学院还设置了金融实验室，配备了先进的金融分析软件和模拟交易平台。在实验室中，学生可以自主进行金融产品分析和投资策略研究，通过实际操作，加深对金融理论的理解。此外，学院还鼓励学生参与科研项目，与教师共同开展金融领域