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解题步骤：
1、认真分析题意，从分率句入手，
找出题中的单位“1”。
2、画出线段图，弄清数量关系。
3、列出算式或是方程。
解释分率的意义，并找出单位“1”。
1
1、的个数比排球多。
5
3
2、排球个数的等于的个数。
5
3
3、汽车第一天行了7
4、水结冰体积增加了20%。
5、冰化水体积减少了20%。
6、打六折。
7、便宜60%。
请你任选一道画图并解答:
(1)数学小组有60人，语文小组的
人数比数学小组多25%。语文小
组有多少人？
•(2)数学小组有60人，数学小
组的人数比语文小组多25%
语文小组有多少人？
只列式不计算：
1、体重30千克，
重1，体重多少千
6
克？
2、体重30千克，比
轻1，体重多少千克？
6
•3.某种商品打八五折后，比
便宜了45元，现在售价
是多少元？
4.果园有苹果树270棵，梨树
42
是苹果树的，又是桃树的，
9
5
桃树有多少棵？
5.布达拉宫是的标志，这座
建筑物少190米，长比高
多50%，这座雄伟的布达拉宫长
是多少米？
一辆汽车从甲地到乙地，当汽
1
车行到离到中点处时，发
5
现离乙地还有49千米，甲、乙
两地的路程是多少千米？
•甲、乙两种书包的相同。暑
假促销时，甲种书包四折，
乙种书包五折。张阿姨用
90元了这两种书包各一个。
这两种书包的是每个多少元？
2
一袋水泥，用去，剩下的
5
比用去的多10千克。这袋水
泥重多少千克？
要买一个，乔老师要买
一件毛衣。
：800元/台毛衣：200元/件
商场促销活动，如果500元以上
的商品就把超出500元的部分打八折
问：两位老师合
•方法：
•（800-500）80%+500+200=940（元）
•（800）×80%+500=900（元）
•940-900=40（元）
方法二：200×(1-80%)=40(元)
•通过画线段图把这种复杂的数关系变得
简单明了，将抽象的数学问题直观化
走一条路，第一天行了全程
13
的3，第二天走了余下的10，第
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