花钟教学设计 (1).docxVIP

?一、教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

2.学会生字新词，理解重点词句的意思。

3.了解不同的花开放的时间不同以及原因，体会作者用词的准确和观察的细致。

4.培养学生留心观察周围事物的习惯，激发学生对大自然的喜爱之情。

二、教学重难点

1.教学重点

-理解课文内容，了解不同花开放的时间及原因。

-学习作者运用多种句式描写鲜花开放的方法。

2.教学难点

-体会课文中蕴含的自然规律，激发学生观察大自然的兴趣。

-感悟作者对事物的细致观察和准确表达。

三、教学方法

讲授法、直观演示法、讨论法、朗读感悟法相结合，引导学生自主学习、合作探究。

四、教学过程

（一）趣味导入

1.同学们，今天老师要带大家去一个美丽的花园，花园里有各种各样的花，它们在不同的时间开放，就像一个个会报时的小闹钟。（播放一段花园里鲜花盛开的视频）大家想不想知道它们都是什么时候开放的呀？

2.引出课题《花钟》，提问：看到这个课题，你们有什么疑问吗？（引导学生思考花钟是什么样子的，为什么花能像钟一样报时等问题）

（二）初读课文，整体感知

1.学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到生字词多读几遍。

2.