危急值报告培训试题(全文).docxVIP

危急值报告培训试题(全文)

一、单选题（每题2分，共30分）

1.以下哪项不属于检验科常见的危急值项目？

A.血糖

B.血常规中的白细胞计数

C.尿常规中的尿蛋白

D.凝血功能中的PT（凝血酶原时间）

答案：C。尿常规中的尿蛋白一般不属于危急值项目，而血糖过高或过低、白细胞计数严重异常、PT显著异常等都可能是危急情况，是常见危急值项目。

2.当护士接到危急值报告后，应该首先：

A.立即报告医生

B.记录危急值内容

C.再次核对标本信息

D.安抚患者情绪

答案：A。护士接到危急值报告后，首要任务是立即报告医生，以便医生及时采取处理措施。记录、核对标本信息等可随后进行，安抚患者情绪不是第一时间的关键操作。

3.下列关于危急值报告流程，正确的是：

A.检验人员发现危急值直接通知临床医生医生处理

B.检验人员发现危急值复核结果通知护士护士报告医生医生处理并记录

C.检验人员发现危急值通知护士护士直接处理

D.检验人员发现危急值报告科主任科主任通知临床医生

答案：B。规范的危急值报告流程是检验人员发现后先复核结果，确保准确，然后通知护士，护士报告医生，医生处理并记录。A项缺少复核和护士环节；C项护士不能直接处理；D项报告科主任不必要。

4.血钾危急值下限是：

A.2.5mmol/L

B.3.0mmol/L

C.3.5mmol/L

D.4.0mmol/L

答案：A。血钾危急值下限通常是2.5mmol/L，过低可能导致严重心律失常等危及生命的情况。

5.危急值报告的目的不包括：

A.及时发现患者潜在的生命危险

B.提高医院的经济效益

C.促进临床医生及时采取治疗措施

D.保障患者医疗安全

答案：B。危急值报告主要是为了保障患者医疗安全，及时发现潜在生命危险，促使医生及时治疗，与提高医院经济效益无关。

二、多选题（每题3分，共30分）

1.属于心电图危急值的有：

A.心室颤动

B.三度房室传导阻滞

C.急性心肌梗死动态改变

D.窦性心动过速（心率110次/分）

答案：ABC。心室颤动、三度房室传导阻滞、急性心肌梗死动态改变都严重威胁患者生命，属于心电图危急值。窦性心动过速（心率110次/分）一般不属于危急情况。

2.关于危急值记录，以下说法正确的是：

A.记录内容应包括危急值项目、结果、报告时间等

B.记录应清晰、准确、完整

C.记录可以由护士代医生签字

D.记录应妥善保存

答案：ABD。危急值记录要包含项目、结果、报告时间等关键信息，且要清晰、准确、完整，还要妥善保存。记录必须由相关医生本人签字，不能由护士代签。

3.检验人员在发现危急值时，需要复核的内容有：

A.标本采集时间

B.标本是否符合检测要求

C.检测仪器运行状态

D.检测试剂是否在有效期内

答案：ABCD。标本采集时间过长可能影响结果，标本不符合要求会导致结果不准确，仪器运行状态和试剂有效期都会对检测结果产生影响，所以发现危急值时都需要复核这些内容。

4.临床科室接到危急值报告后，医生应该：

A.立即查看患者

B.分析危急值产生的原因

C.制定相应的治疗方案

D.记录处理过程和结果

答案：ABCD。医生接到危急值报告后，要立即查看患者，分析原因，制定治疗方案，并记录处理过程和结果，以确保患者得到妥善救治。

5.以下哪些科室可能涉及危急值

A.急诊科

B.重症医学科

C.手术室

D.普通内科病房

答案：ABCD。急诊科、重症医学科、手术室、普通内科病房等科室在诊疗过程中都可能遇到患者出现危急值的情况，都涉及危急值报告。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.危急值就是患者生命体征出现异常的值。（×）

解析：危急值不仅包括生命体征异常值，还包括检验、检查等各方面可能危及患者生命的异常结果。

2.检验人员发现危急值后，可以不复核直接报告。（×）

解析：必须复核结果，确保准确后再报告，避免误报。

3.护士接到危急值报告后，只要记录下来就行，不用报告医生。（×）

解析：护士接到报告后要立即报告医生。

4.危急值报告只需要报告一次即可。（×）

解析：必要时需要多次跟踪报告，直至危急值解除。

5.不同医院的危急值项目和标准可能不同。（√）

解析：各医院可根据自身情况和患者群体特点制定适合的危急值项目和标准。

四、简答题（每题10分，共20分）

1.请简述危急值报告制度的重要意义。

危急值报告制度具有极其重要的意义。首先，它能及时发现患者生命体征、检验指标等方面的严重异常情况，帮助医护人员第一时间察觉患者潜在的生命危险，为抢救患者赢得宝贵的时间。其次，促使临床医生迅速采取相应的治疗措施