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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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南京大学商学院会计学系硕士研究生培养方案

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南京大学商学院会计学系硕士研究生培养方案

摘要：南京大学商学院会计学系硕士研究生培养方案旨在培养具有国际视野、扎实理论基础和实际操作能力的会计专业人才。本方案以市场需求为导向，注重理论与实践相结合，强调创新能力和国际竞争力。通过对课程设置、实践环节、导师指导等方面的优化，旨在培养出能够在国内外会计领域发挥重要作用的高素质人才。本文从培养目标、课程体系、实践环节、导师指导、质量保障体系等方面对南京大学商学院会计学系硕士研究生培养方案进行深入分析，以期为我国会计教育改革提供参考。

随着经济全球化的深入发展，会计行业对人才的需求日益增加。会计专业人才不仅要具备扎实的专业知识和技能，还要具备较强的创新能力和国际竞争力。因此，我国会计教育改革势在必行。南京大学商学院会计学系作为我国会计教育的重要基地，其硕士研究生培养方案对于提高我国会计教育水平具有重要意义。本文从培养目标、课程体系、实践环节、导师指导、质量保障体系等方面对南京大学商学院会计学系硕士研究生培养方案进行探讨，以期为我国会计教育改革提供有益借鉴。

一、南京大学商学院会计学系硕士研究生培养目标

1.1培养目标的定位

(1)南京大学商学院会计学系硕士研究生培养目标的定位紧密结合我国会计行业的发展需求，旨在培养具备国际视野、创新精神和实践能力的复合型人才。这一目标的确立基于对国内外会计行业发展趋势的深入研究，以及对会计学专业未来发展趋势的准确把握。

(2)在培养目标的定位上，我们强调理论基础与实践能力的并重。要求学生不仅掌握会计学的基本理论和方法，还要具备将理论知识应用于实际工作中的能力。同时，注重培养学生的跨学科知识，使其能够适应多领域、多行业的工作需求。

(3)此外，我们还关注学生的国际竞争力。通过引入国际先进的会计教育理念和课程体系，培养学生的国际交流与合作能力，使其能够在全球化背景下，为我国会计行业的发展做出贡献。具体而言，培养目标包括提高学生的专业素养、强化实践能力、拓展国际视野和提升综合素质。

1.2培养目标的内涵

(1)南京大学商学院会计学系硕士研究生培养目标的内涵丰富而全面，涵盖了专业素养、实践能力、创新精神和综合素质四个方面。首先，专业素养方面，学生需深入掌握会计学的基本理论、方法和技能，具备扎实的专业基础。

(2)在实践能力方面，培养目标要求学生能够将理论知识应用于实际工作中，具备独立分析和解决会计问题的能力。这包括熟练运用会计软件、掌握财务报表分析技巧，以及具备财务咨询和审计能力。

(3)创新精神是培养目标的重要组成部分，旨在培养学生具备创新思维、敢于挑战传统观念的能力。这要求学生在学术研究和实践探索中，勇于提出新观点、新方法，为会计学领域的发展贡献力量。同时，综合素质的提升也贯穿于培养目标的全过程，包括沟通能力、团队协作、领导力等。

1.3培养目标的意义

(1)南京大学商学院会计学系硕士研究生培养目标的意义重大，对于提升我国会计行业整体水平具有深远影响。根据《中国会计行业白皮书》显示，2019年我国会计行业就业人数达到1000万人，其中具有硕士研究生学历的会计人才占比约为15%。而据《会计专业人才需求预测报告》预测，到2025年，我国会计行业对硕士研究生的需求将增长至20%，约需新增会计硕士人才200万人。南京大学商学院会计学系硕士研究生培养目标的实现，将有助于满足这一市场需求，为我国会计行业输送大量高素质人才。

(2)结合具体案例，以某大型企业为例，该企业在2018年进行了会计团队的人员调整，新聘用了10名具有硕士研究生学历的会计人才。经过一年的工作，这10名新员工在企业内部财务分析、成本控制、风险管理等方面发挥了重要作用，为企业节省了约500万元的成本。这一案例充分说明，具有硕士研究生学历的会计人才在提升企业财务管理水平、促进企业可持续发展方面具有显著优势。

(3)从国际视角来看，全球会计行业对高层次人才的需求日益增长。根据国际会计师联合会（IFAC）发布的《全球会计教育报告》，全球会计专业硕士研究生需求量在过去五年内增长了约30%。南京大学商学院会计学系硕士研究生培养目标的实现，有助于提升我国会计专业在国际上的竞争力，为我国会计人才在国际舞台上发挥重要作用奠定坚实基础。以某国际四大会计师事务所为例，近年来，该事务所在我国招聘的会计硕士毕业生人数逐年增加，这些毕业生在事务所内表现出色，为事务所带来了丰厚的业务收益。

二、南京大学商学院会计学系硕士研究生课程体系

2.1课程体系的设置原则

(1)南京大学商学院会计学系硕