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学校教研工作总结报告模板

一、主要成绩

1、抓管理，向管理要要质量。我镇获--年年学校管理工作“壹百

分”考核一等奖。

2、用心开展教学研究活动，不断提高课堂效率。在县的课堂教学

竞赛中我镇的林妙红老师获得三等奖。

3、落实《郁南县中小学教学常规（试行）》，抓好教学常规管

理，在县的检查评分中，东坝中心小学获得94、1分的好成绩，其他

学校也获得优良成绩。

4、抓好校本教研和教师业务素质的提高，陈银英老师参加县中小

学班主任专业潜力大赛获优秀奖;还有五位老师的论文获县级奖励。

二、主要的工作措施和做法

1、抓好《郁南县中小学教学常规》（以下简称《常规》）的贯彻

落实，增强教职工的“三个意识”。

（1）首先在全镇小学教师中深入开展对《常规》的学习和宣传，

认识《常规》的作用。

（2）在日常教学中，加强事务管理、教学基本环节的管理和教研

工作管理，各校透过月检的形式，具体落实《常规》。

（3）透过制订《郁南县中小学教学常规评分表》、《问卷调查

表》等，组织全镇完小校长对中心小学进行评分，然后由中心校领导

与各校校长分组到各完小评分。考核评比的结果，中心小学起了龙头

的作用，其他大部分的学校也不甘心落后，紧随其后，掀起了学习落

实《常规》的热潮，获得县教育局有关领导的高度评价。

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2、抓好《郁南县中小学教学质量目标管理评价办法》的落实，进

一步修改和完善校长、教师两个“壹佰分”考核办法，落实奖励方

案，调动师生的教与学的用心性。

（1）组织全镇小学师生学习和领会《评价办法》的精神实质。

（2）制订质量指标，分解到学校到班级中。

（3）所有学校都把质量指标落实到职责人，充分调动师生的用心

性。教师从备课、讲课开始，精心设计每一堂课，包括堂上就应练什

么，课后怎样练都作规划，并且分层布置作业，使上层生吃得饱，中

层生吃得好，下层生也有提高。许多老师不但关心优秀学生，而且偏

爱差生，许多班科在检测中一分三率都能达标。

4、开展校本培训，提高教师的教学业务水平。

（1）各校抓好每周的业务学习，每次教研活动，定地点、定资

料。

（2）中心小学每学期开展一次对全镇的公开日教学活动，组织教

师观摩。

（3）让都城到我镇支教的老师上公开课，把都城的经验带到全镇

各校。

（4）组织转岗的英语老师进行岗前培训和听科班出身老师的课，

让他们尽快进入主角。

（5）每学期把期末检测一分三率成绩最优秀的老师组织起来，让

他们上示范课，让对口的老师去听课，使各听课老师都有不一样程度

的收获。

（6）每个老师每学年均上自选课和非自选课各一节，透过科组、

学校老师的评估，扬其长短，促其提高。

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（7）组织部分教师到实验小学、都城中心小学、宋桂中心小学等

先进的学校听课学习，回来后上汇报课，让先进经验在全镇开花结

果。

5、抓好科研促教，提高教学质量。