统编版小学五年级语文（下）第三单元测试题（有答案）.docxVIP

2025年

小学五年级语文（下）三单元测试题（3）

一、积累与运用。（31分）

观察下面三幅图片，完成练习。（7分）

“勤”是结构的字、上面的三幅图是“勤”的不同字体，有楷书、金文和隶书，请按顺序写了三个“勤”字的字体：、、。（4分）

根据汉字字体的演变过程给三幅图片排序。、、。（3分）

选择正确答案的序号填在括号里。（6分）、

（1）下列字符所表示的汉字依次是（）（2分）

北并从B、并从北C、从并北D、从北并

（2）2023年6月2日，《中国书法大会》在央视总台开播，引发了社会各界的思考，纵观

历史（，）通行于两汉，成为汉字发展史上的分水岭（2分）

金文B、小篆C、楷书D、隶书

在开展“趣味汉字”实践活动时，下列做法错误的是()(2分）

可以通过查找图书、网络搜索或请教别人等途径搜集相关资料。

查找图书上时，先找类别，再看书名，目录，内容简介，看是否符合自己的需要。

要想在网上搜索有关汉字的故事类的内，搜索关键字“故事”即可进行搜索。

在请教别人时，首先要考虑好请教什么内容，请教谁最合适。

根据所学知识完成练习。（10分）

根据本单元阅读材料。判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）

①随着汉字的发展，人们在象形字的基础上增加了声符和形符，创造出会意字。（）

②我们目前所能见到的最早的成熟汉字是金文，它是刻在龟甲或者兽骨上的文字。（)

③我国历史上著名的书法家有南朝的智永、唐代的怀素、明代的文征明等。（）

④使用普通话和规范汉字有利于各民族的之间的交往，在利于促进民族团结。（）

⑤十九世纪、清代王懿荣发现了比篆书更早的甲骨文。（）

⑥简单的研究报告一般包括标题、研究目的、研究方法、资料整理、研究结论。（）

把句子补充完整，体会歇后语的短小精妙（4分）

①经过老师的细心分析，我这脑子就像“四月的冰河——。”

②开始下棋之前，爸爸说：“‘咸菜烧豆腐——。’无论输赢如何，都

不许悔棋哟！”

③爸爸说：“这事末，咱们‘外甥打灯笼——。’还是去那家面馆吃饭。”

④洛阳是个好地方，吸引了各地的游客欣赏美景，品尝美食，洛阳早已是“隔着门缝

吹喇叭——。”了。

根据搜集的资料的方法，完成练习。（8分）

二、综合性学习。（14分）

学习完本单元，五年级（1）班同学感受到汉字的无限魅力，他们准备以“有趣的汉字”

为主题开展一欠综合性学习活动，请你也加入其中吧！

动脑筋猜字谜。（4分）

力字加两点，别当办字猜。（）

远看像头牛，近看没有头。（）

一木口中栽，非说了也非呆。（）

有耳能听到，有口能请教，有心就烦恼。（）

先把下面的成语补充完整，再把填的字组合成起来猜一个俗语。（4分）

（)死一生（)面玲珑调虎（)山（)可思议（)室九空

俗语：

右图是丁丁在肉上找到的关于汉字“赢”的解释，几个同学对比

展开了讨论，请你补全他们的对话。（4分）

丁丁：这是我在网上找到的关于“赢”的解释。

菲菲：咦？“赢”不是获胜的意思吗？怎么还可以这样解释呢？

田田：我查资料知道了“赢”的本义——.(结合以下资料理解）

屋屋：我觉得网上这么解释是在乱解汉字，会误导大家。

丁丁：我倒觉得

二、阅读理解。

课内阅读。

有趣的形声字

这个字是生星的“星”。在甲骨文里，开始用三个圈表示“星”，它的字形必须和日、月相区别：太阳是圆的，月亮是缺的，星星的特征是众多，所以画三个圈来表示。但问题是，三个圈表示的事物太多了，可以是三块石头、三个果子、三个拳头……谁说一定就是星星呢？为了与其他事物加以区别，古人就在字形里加了一个声符“生”——在古音中，“星”与“生”

的读音