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教研活动总结模板

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本学期一方面教师认真总结前一轮新教材使用的情况，另一方面通过教研活

动，采用小组讨论、展示交流等形式共同分析新理念、新课标下的教学设计以及

典型问题的解决方案。每次参加教研活动和听课后，都力争写下个人反思，总结

经验与问题，促进下一步工作的有效开展。

1、深入课堂，指导教学实践

本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与本课程相

适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为

主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多

媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学

生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不

是物化的知识等）贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导老师改变评课方法，从

而改变教学方法。

2、信息技术与课程整合课题的研究

我们深信网络应用与课程整合能从根本上提高我校信息技术教育教学效率

和教学质量。在现代教育技术培训阶段中，我们充分利用学校的硬件设施、网络

教学资源，协助其他学科教师进行课题的研究。

3.学校开展教研主题活动总结模板

一学月即将过去，回顾一个月的教研活动，我们高庙小学数学教研组，在校

领导的正确组织下，在各位老师的大力合作下，进行了有序的教研活动。我们从

内心体会到课堂教学要体现“引人入胜”的艺术魅力,必须从导入教学开始。特

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级教师于漪说：“在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣，首先应抓住导入新课

的环节。一开始就把学生牢牢地吸引住。”高超的教学导入艺术，是经过教师精

心设计的通向优良教学情境的开门钥匙，它可以起到先声夺人、引人入胜的效果，

为整堂课的进行做好铺垫。因此在教研过程中我们通过实践总结出多种创设有效

情境导入新课的方法，我们以提高教育教学质量为根本，全面贯彻教育方针，积

极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。通过扎实的教

研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。下面我们回顾一下我们的活动过

程和总结一下我们的研究成果。

良好的开端是成功的一半，这一学期我们认真学习精神，制定符合我校实际

情况的教研计划，通过双周工作计划通知到每个办公室，做到人人了解工作计划，

个个知道自己常规工作。

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本学期数学教研组的工作，在县教研室和校领导的指导下，在全体初中数学

教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，我们数学

组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

一、学习新课程，转变教学观念

本学期，教研组利用隔周四上午开展教研活动，组织本组全体数学老师再次

学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自

主、合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多

方位获取信息，提高理论水平。

二、开展教研活动，提高教学质量

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1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期开展校公开课4节，执教者认真

备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成

良好的教研氛围。

2、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，倡导分内容、

分章节、分头备课，力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共

享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老