2025年广西壮族自治区防城港市港口区公车镇招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题学生专用.docx

2025年广西壮族自治区防城港市港口区公车镇招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(150题)

1、社会工作研究的目的在于()。

A.促进经济发展

B.维护社会治安

C.建设社会工作理论

D.关注弱势群体

【答案】：C

2、人本治疗模式的特点是（）。

A.注重服务对象行为评估

B.迅速了解服务对象的主要问题

C.注重从人际交往的场境中了解服务对象

D.注重社会工作者自身的品格和态度

【答案】：D

3、小李的父母吸毒成瘾，对12周岁小李的学习、生活不管不顾，还动辄打骂，小李的爷爷申请撤销小李父母的监护资格，根据《未成年人保护法》，有权撤销小李父母监护人资格的部门是（）

A.民政部门

B.公安机关

C.人民法院

D.人民检察院

【答案】：C

4、关于小组工作中发展模式的表述，错误的是()。

A.发展模式的服务人群包括各种困难人群、面临危机的人群以及寻求更大自我发展的人群

B.发展模式关注的焦点在于小组组员有关生理和病理方面的因素

C.发展模式又称过程模式或发展性小组模式

D.发展模式的实施原则是积极参与的原则与“使能者”原则

【答案】：B

5、根据《国务院关于全面建立临时救助制度的通知》，临时救助工作要坚持公开公正，做到（）；坚持制度衔接，加强各项救助、保障制度的衔接配合，形成整体合力。

A.政策明确、过程公开、结果公正

B.政策公开、过程公开、结果公正

C.政策公开、过程透明、结果公正

D.政策公开、过程透明、结果公平

【答案】：C

6、社区工作者小群在工作中，从来不居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而是尽自己最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和互相交换意见，使居民对事情有客观的了解，并让居民做出合乎自己愿望的决定。小群的这种做法属于（）。

A.社区自决

B.社区监督

C.社区控制

D.社区计划

【答案】：A

7、实务社会工作者在汶川地震后，组织当地居民组成了民族特色编织小组，探索使居民更快恢复正常生活和生产的模式。他们邀请了某高校社工老师作为咨询者，协助他们形成理论假设，计划具体行动及评价行动结果。这属于行动研究的()。

A.独立模式

B.支持模式

C.合作模式

D.个案模式

【答案】：B

8、下列关于社会政策的说法，正确的是()。

A.社会政策是价值中立的

B.社会政策是政府为实现社会目标而采取的社会行动的总和

C.公共政策是社会政策的重要领域之一

D.社会政策由经济政策、环境政策等各种具体的政策组成

【答案】：B

9、以下属于志愿者督导支持功能的运用策略的是()。

A.服务考核

B.角色扮演

C.举办教育训练课程

D.口头鼓励和称赞

【答案】：D

10、（）既是社会主义制度的发展目标，也是社会工作的基本目标。

A.解决各种社会问题

B.追求和实现社会公正

C.增进社会福利

D.缓解生活困难

【答案】：B

11、13岁的阿威读初二，平时学习成绩很不好，家长的训斥让他产生逆反心理，不但不好好学习，而且还出现了逃课、离家出走的现象。他经常与社会上一些小帮派团体混在一起，上个月竟然参与超市偷窃的案件。由于阿威还未成年，没有被刑拘，但在派出所备了案。此时，社会工作者介入，为阿威提供服务，则社会工作者的工作属于（）。

A.学校社会工作

B.社会救助社会工作

C.司法社会工作

D.家庭社会工作

【答案】：C

12、关于烈士遗属享受定期抚恤金的陈述，下列情况不符合《军人抚恤优待条例》的规定的是（）。

A.烈士小李的父母年老体弱，无劳动能力且无生活来源，可享受定期抚恤金

B.烈士叶某的配偶收入水平低于当地居民的平均生活水平，可享受定期抚恤金

C.烈士杨某生前供养的弟弟未满18周岁，可享受定期抚恤金

D.熊奶奶是烈士遗属，她去世后应增发10个月其原享受的定期抚恤金作为丧葬补助费

【答案】：D

13、根据《关于加强与改进城市社区居民委员会建设工作的意见》，下列关于社区居民委员会建设的说法中，错误的是()

A.新建住宅区居民入住率达到30％的，应及时成立社区居民委员会

B.社区党组织班子成员、社区居民委员会成员与业主委员会成员可以交叉任职

C.居民委员会可以分设若干居民小组，小组长由居民小组推选

D.辖区人口较多、社区管理和服务任务较重的社区居民委员会，根据工作需要可建立社区服务站

【答案】：A

14、皮亚杰通过实验证实,7岁、10岁、13岁是儿童公正观念发展的重要时期。7岁、10岁、13岁分别以()为标准。

A.服从、公道和平等

B.平等、服从和公道

C.服从、平等和公道

D.公道、平等和服从

【答案】：C

15、下列描述不正确的有()。

A.非