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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句:“此曲只应天上有,人间能得几回闻。”这句诗形容声音(??)。
A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高
2.在探索尺子音高变化的实验中,把钢尺伸出桌面不同的长度,用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现,下列因素会影响尺子音高变化的是(??)。
A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是
3.声音在下列哪种物质中传播是最快的(??)。
A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头
4.下列情景中,正在发出声音的是(??)。
A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺
5.小金的爸爸给他买了一个吉他,小金非常高兴,他拿过吉他仔细研究,发现吉他的弦有的粗有的细,松紧不同,声音也不一样。
①拨动吉他弦,声音最高的是(??)。
A.最粗的弦????B.最细的弦???C.中等粗细的弦
②小金发现有一根琴弦声音有些低,他应该(??)。
A.将这根琴弦调紧一些???B.将这根琴弦调松一些???C.用力弹
6.声音传播的特点有(?)。
A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播
7.耳蜗和听觉神经属于(??)。
A.内耳?????B.中耳?????C.外耳
8.黄莺的叫声婉转动听,它的叫声是用(??)发出的。
A.声带?????B.翅膀?????C.唇舌?????D.鸣管
9.流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为(??)。
A.撞击声太小,人耳无法听到?????B.月球表面没有空气,声音无法传播?????C.月球受到撞击时不产生振动
10.下列声音中(??)属于人为的制造声音。
A.海浪声?????B.歌声?????C.风声
二.填空题(共10题,共32分)
1.用纸卷一个“喇叭”,听小的声音,我们会发现声音的音量变(???)(填“大”或“小”)了。
2.(???)收集声音,(???)把声音转化为振动。
3.我们可以用碗、(???)等材料制作小乐器。
4.上课时,老师的讲话声是通过(???)传入学生耳中的。
5.我们的耳朵分为(???)三部分。
6.声音的(???)可以用(???)描述。
7.用相同的力拨动钢尺时,钢尺伸出桌面越短,发出的声音越(???);钢尺伸出桌面越长,发出的声音越(???)。
8.听觉神经的作用是(???),鼓膜有(???)的作用。
9.声音音调的高低与物体振动的(???)有关,声音的强弱与物体振动的(???)有关。
10.音叉上有字母和数字,字母代表的是(???),数字代表的是音叉每秒钟(???)的次数。
三.判断题(共10题,共20分)
1.把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,然后完全抽出罩内的空气,我们就听不到闹钟的声音了。(??)
2.改变物体振动部分的长度,就可以改变物体振动发出的音量大小。(??)
3.耳蜗中充满液体。(??)
4.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。(??)
5.所有动物都是通过喉咙发出声音的。(??)
6.地震被埋后,最好的办法是大声呼救。(?)
7.喇叭发声时能弹起泡沫小球。(?)
8.物体振动的幅度越大,发出的声音就越强。(??)
9.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。?(?)
10.音叉上面的字母代表的是音调,数字代表的是震动次数。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
3.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
4.我们怎样保护自己的听力?
5.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
七.材料题(共1题,共6分)
1.在下图中选出制作土电话的材料。(在选中的材料序号上画“√”)
思考:在玩土电话游戏时,对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的?用什么方法能够使土电话中的声音更大一些?
八.综合题(共3题,共26分)
1.小明过生日,妈妈送给他一把吉他作为生日礼物。吉他的演奏方法是:左手在吉他颈上按住一根吉他弦,右手在琴箱上拨动这根吉他弦。小明
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