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;;智慧校园建设目标;物联网提升:概念提升;物联网提升:范围提升;物联网提升:技术提升;智慧教育物联网综合平台;智慧教育物联网综合平台;智慧教育物联网综合平台;智慧教育物联网综合平台;智慧教育物联网综合平台;智慧教育物联网综合平台;智慧建设:弱电;智慧教学:建设目标;智慧教学:校园应用集成发布平台;智慧教学:校园业务管理信息平台;智慧教学:校园业务管理信息平台;智慧教学:校园业务管理信息平台;智慧教学:校园业务管理信息平台;智慧教学:校园业务管理信息平台;智慧教学:校园业务管理信息平台;智慧教学:校园业务管理信息平台;智慧教学:校园业务管理信息平台;智慧教学:教育会务课务应用平台;智慧教学:校园教学资源库平台;智慧教学:校园物联网学习平台;智慧教学:校园物联网学习平台;智慧校园辞典系统利用传感器技术对人体动作捕捉与分析呈现不同的内容,内容完全采用多媒体制作,满足学生对物联网技术学习和实践的需求。同时该子系统具有灵敏度高,准确性好、互动性强、展示新颖等诸多特点,配合学校教育、教学、展览等需求。;智慧生活:感知阅览室;校园卡系统可以实现在校师生在身份识别、门禁、考勤、内部消费、会议签到、公共机房上机及上网、图书馆借还图书等。;智慧生活:数字天文台;智慧生活:数字气象站;智慧生活:校园社区服务平台;1、可以辅助教学
2、有利于学生对社会焦点和时政问题的讨论
3、学生情感交流的重要场所
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5、发布商业信息的重要场所
6、可以作为我校校友们交流的场所
7、提供一个资源共享的平台;智慧环境:感知能耗;智慧环境:绿色教室;物联网在校园内的应用有其特定的模式,必须要与学校现有的广泛应用的信息平台有效结合,把物联网与学校的常规教学场所、设施、实训设备、环境紧密结合,形成“感知校园模式”。将中小学植物和生物教育与之结合。便于学生了解动植物生长环境及生长习性。培养学生观察和分析能力。;智慧生活:绿盾机房;智慧生活:空气质量
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