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广东省惠州市龙门县2023-2024学年八年级下学期数学期中试题

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、选择题（本大题3小题，每小题3分，共30分）

1．使式子x?2有意义的x的取值范围是（）

A．x2 B．x≥2 C．x2 D．x≤2

2．下列计算正确的是（）

A．2+3=5 B．23?

3．下列各式中，能与12合并的是（）

A．8 B．20 C．27 D．32

4．以下列各组数为边长，能组成直角三角形的是（）

A．3，4，5 B．2，3，4 C．4，5，6 D．8，9，10

5．下列说法中正确的是（）

A．有一个角是直角的四边形是矩形

B．两条对角线互相垂直的四边形是菱形

C．两条对角线互相垂直平分的四边形是正方形

D．两条对角线相等的菱形是正方形

6．如图，平地上A、B两点被池塘隔开，测量员在岸边选一点C，并分别找到AC和BC的中点D、E，测量得DE=16米，则A、B两点间的距离为（）

A．30米 B．32米 C．36米 D．48米

7．如图，在四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，下列条件不能判定四边形ABCD是平行四边形的是（）

A．AB=CD，AD=BC B．AB∥CD，AD=BC

C．AB∥CD，AD∥BC D．OA=OC，OB=OD

8．在勾股定理的学习过程中，我们已经学会了运用如下图形，验证著名的勾股定理，这种根据图形直观推论或验证数学规律和公式的方法，简称为“无字证明”，实际上它也可用于验证数与代数、图形与几何等领域中的许多数学公式和规律，它体现的数学思想是（）

A．统计思想 B．分类思想

C．数形结合思想 D．方程思想

9．如图，将长方形ABCD沿对角线BD对折，使点C落在点C处，BC交AD于E，AD=16，AB=8

A．24 B．30 C．40 D．80

10．如图，已知菱形ABCD，AB=4，∠BAD=120°，E为BC的中点，P为对角线BD上一点，则

A．22 B．23 C．2

二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

11．比较大小：5362．（填“”“”或“

12．化简(3?2)

13．已知一个直角三角形的两边长分别为6和8，则另一条边长为．

14．如图，在平行四边形ABCD中，DB=DC，∠A=65°，CE⊥BD于E，则∠BCE=

15．如图，P是矩形ABCD的对角线BD上一点，过点P作EF∥BC，分别交AB，CD于点E，F，连接PA，PC．若BE=2，PF=6，则图中阴影部分的面积为．

三、解答题（一）（16题10分，每小题5分，17、18题各7分，共24分）

16．（1）33?8+2?27

17．已知：如图，四边形ABCD中，∠ACB=90°，AB=15，BC=9，AD=5，DC=13，求四边形

18．如图，在平行四边形ABCD中，E，F是对角线AC上的两点，且AE=CF，求证：DE=BF．

四、解答题（二）（本大题共3小题，每小题9分，共27分）

19．阅读理解题，下面我们观察：

(2?1)2=(2

完成下列各题：

（1）把3+22写成(

（2）化简：4+23

（3）化简：5?26

20．如图，平行四边形ABCD中，AC⊥BC，过点D作DE∥AC交BC的延长线于点E，点M为AB的中点，连接CM．

（1）求证：四边形ADEC是矩形；

（2）若CM=6.5，且AC=12，求四边形

21．“为了安全，请勿超速”．如图，一条公路建成通车，在迎宾大道MN上限速60千米/小时，为了检测车辆是否超速，在公路MN旁设立了观测点C，从观测点C测得一小车从点A到达点B行驶了5秒，已知∠CBN=60°，BC=200米，

（1）请求出观测点C到公路MN的距离：

（2）此车超速了吗？请说明理由．（参考数据：2≈1.41

五、解答题（三）（本大题共2小题，每小题12分，共24分）

22．综合与实践课上，老师带领同学们以“矩形和平行四边形的折叠”为主题开展数学活动．

（1）操作判断：

如图1，在矩形ABCD中，点E为边AB的中点，沿DE折叠，使点A落在点F处，把纸片展平，延长DF与BC交于点G．请写出线段FG与线段BG的数量关系，并说明理由.

（2）迁移思考：

如图1，若AB=4，按照（1）中的操作进行折叠和作图，当CG=2时，求AD的值.

（3）拓展探索：

如图2，四边形ABCD为平行四边形，其中∠A与∠C是对角，点E为边AB的中点，沿DE折叠，使点A落在点F处，把纸片展平，延长DF与射线BC交于点G．若AD=2，CG=0.5，请直接写出线段

23．已知，如图，O为坐标原点，四边形OA