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运动会闭幕式致辞(集锦15篇).docVIP

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运动会闭幕式致辞(集锦15篇)

运动会闭幕式致辞1

各位老师、同学:

大家下午好!

经过历时两天的激烈的角逐,在全校师生的共同努力下,我校第四届体育节,已圆满完成了各项赛程,即将落下帷幕。

本次运动会一共有余名运动员参加,有个竞技项目,有人创造和打破校运动会记录。有个班级取得了团体奖,有个班级取得了体育道德风气奖。这次运动会,分体现了我校师生顽强拼搏、积极进取、奋发向上、永攀高峰的精神风貌,是一次团结的盛会、友谊的盛会、成功的盛会,令人鼓舞的盛会。在此,我仅代表组委会向取得优异成绩的班集体和运动员表示热烈的祝贺!向大会裁判员、工作人员和积极参与本次运动会的老师和同学们表示衷心的感谢!

本届运动会真正成为了“体育的盛会,师生的节日”。运动员健儿们龙腾虎跃,焕发着青春的活力、昂扬的斗志;运动场上师生同场比赛,洋溢着和谐友爱的氛围。此起彼伏的加油声,一浪高过一浪的欢呼,奋力冲刺的激情,手捧奖状的欣喜无一不在昭示:运动会锻炼的是体力,激活的是生命,收获的是笑脸,其意义远远超过了运动会的本身。

赛场上的胜负是暂时的,但自强不息的精神是永远的。超越自我,自强不息,是人类追求的永恒主题,也是我们实验中学任的精神旗帜。鲁迅先生曾说过:“优胜者固然可敬,但那些落后而仍然跑到终点不止的竞技者,和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。”这正是自强不息的精神,也是我们倡导的学校精神。

为期两天的的校运动会结束了,但两天的时间足以记载一种精神,传承一种动力,足以让每位同学留下美好而生动的记忆。我们要记住,一个拥有强健体魂和良好心态的人,才会是人生赛场上最终的冠军;一所努力向上、不断进取的学校,才会确保立于不败之地!希望全校师生把本届运动会激发出来的团结互助、集体观念、拼搏精神、竞争意识、创新理念贯彻到我们今后的学习、工作和生活中去,以饱满的热情、昂扬的斗志、拼搏的精神,创造出学校发展和学生成长更优秀的业绩!

最后,我代表运动会组委会宣布:实验中学第届运动会胜利闭幕!

谢谢大家!

运动会闭幕式致辞2

尊敬的各位老师、同学们:

我校第四十五届田径运动会,在组委会的精心组织下,经过全体工作人员、裁判员的辛勤工作和全体运动员的奋力拼搏,较为圆满地完成了预定的各项比赛任务,现在就要闭幕了。在此,我代表学校,向为这次运动会做出不懈努力的老师和同学表示衷心的感谢!向取得名次的同学和获奖的班级表示衷心的祝贺!

本届校运会,是一次团结的盛会、友谊的盛会,成功的盛会。在短短的三天时间里,比赛进程井然有序,紧凑而热烈,效率是很高的,成绩是喜人的。本次运动会一共有1315名运动员参加了25个比赛项目的紧张角逐,有1人次刷新学校田径运动会的纪录,涌现了15个先进集体,在此,让我们以热烈的掌声对他们表示最诚挚的祝贺!

在为期三天的运动会上,全体裁判员始终严格要求自己,认真负责,坚持标准,以身作则,以公平、公正、公开的工作作风,保证本届校运会的圆满完成。全体运动员既顽强拼搏,争创佳绩,又互相关心,互相协作,充分体现了“更高、更快、更强”的奥运精神和“友谊第一,比赛第二”的良好风尚。全体师生发扬奋发有为、吃苦耐劳的精神,努力克服由于天气恶劣造成的种种不便,使本届运动会赛出了水平,赛出了风尚,获得了体育竞技和精神文明的双丰收。

同学们,校运会将大力推动我校体育事业和学校整体工作的全面发展。在今后的工作中,我们要继续发扬我校体育工作的优良传统,发扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神,互相学习,奋力拼搏,再创佳绩!最后,请允许我再次向参加这次大会的运动员和广大师生,向为这次运动会辛勤工作的老师和同学们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

现在,我宣布,宝鸡中学第四十五届田径运动会胜利闭幕!

运动会闭幕式致辞3

尊敬的各位领导,运动员、裁判员、工作人员,以及亲临现场观赛的各位朋友:

大家下午好!

xx县第一届运动会圆满完成全部项目的比赛,即将正式闭幕。在此,我谨代表县四大机构和县第一届运动会组委会,对本届运动会取得圆满成功表示热烈的祝贺!向全体运动员在运动会上的出色表现和精彩展示致以崇高的敬意!向为比赛组织工作作出积极贡献和艰辛努力的乡镇、部门、单位和全体领导、工作人员表示真诚的感谢!

本届运动会是川北地区迄今为止最大规模的群众性综合运动会,开创了川北地区县区举办大型综合性运动会的先河。49支代表队近1800名运动员参加8大项24个小项的比赛,通过6个比赛日充满个性的展示和高水平的激烈角逐,所有奖项花落各家。应该说,本次比赛充分体现了“安全高效”的办会宗旨和“公开、公平、公正”的竞赛原则。这是一次团结的体育盛会,也是一次足以令xx人民自豪和难忘的大型群众体育活动,意义重大,影响深远,备受关注,颇受欢迎。

历时六天的县第一届运动会,是xx人民精神风貌的一次集中展示。无论是隆重热烈的开

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