第二单元因数与倍数-六年级下册数学期中高频易错考点（人教版）.docxVIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

第二单元因数与倍数

板块一：知识精讲

1．因数和倍数的意义

【知识点归纳】

假如整数n除以m，结果是无余数的整数，那么我们称m就是n的因子．需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立．反过来说，我们称n为m的倍数．

2．找一个数的因数的方法

【知识点归纳】

1．分解质因数．例如：24的质因数有：2、2、2、3，那么，24的因数就有：1、2、3、4、6、8、12、24．

2．找配对．例如：24＝1×24、2×12、3×8、4×6，那么，24的因数就有：1、24、2、12、3、8、4、6．

3．找一个数的倍数的方法

【知识点归纳】

找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．

1．末尾是偶数的数就是2的倍数．

2．各个数位加起来能被3整除的数就是3的倍数．9的道理和3一样．

3．最后两位数能被4整除的数是4的倍数．

4．最后一位是5或0的数是5的倍数．

5．最后3位数能被8整除的数是8的倍数．

6．奇数位上数字之和与偶数位上数字之和的差能被11整除的数是11的倍数．注意：“0”可以被任何数整除．

4．合数与质数的初步认识

【知识点解释】

合数：指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他的数整除的数．“0”“1”既不是质数也不是合数．

质数：一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数（素数）

5．2、3、5的倍数特征

【知识点归纳】

（1）2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。

（2）偶数与奇数：

①自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（俗称双数），习惯用2n表示。；最小的偶数是0。

②不是2的倍数的数叫做奇数（俗称单数），习惯用2n﹣1表示；最小的奇数是1。

（3）3的倍数的特征：一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

（4）5的倍数的特征：个位上是0或5的数，都是5的倍数。

（5）如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0。

【方法总结】

每相邻的2个自然数中，就会有一个是2的倍数；每相邻的3个自然数中，就会有一个是3的倍数；每相邻的5个自然数中，就会有一个是5的倍数。

2、5的倍数末尾只能是0和5，而3的倍数末尾没有限制。

板块二：典题精练

1．有10000个苹果，如果2个2个地数，能正好数完吗？为什么？如果5个5个地数呢？

2．聪聪的QQ号码是一个六位数，这个数能同时2、3、5整除．已知这个数的前三个数字是469，后三个数字尽量最小，聪聪的QQ号码是多少？

3．五(2)班有48名同学参加学校体操表演,要求排成长方形队列．每行或每列不得少于3名同学,有几种排法?

4．一个长方形的长和宽都是质数，周长是32m，这个长方形的面积最大是多少平方米？

5．从0、3、5、7这四个数字中任选3个数，排成能同时被2、3、5整除的三位数，这样的三位有多少个？

6．在1—100中，因数的个数是奇数的数有哪些？因数的个数是偶数的数有多少个？

7．有三根铁丝，分别长12m，16m，24m，要把三根铁丝截成同样长的若干段，每根都没有剩余，每段最长多少米？一共可以截成多少段？

8．蛋糕店里做了113块蛋糕，如果每3块装一盒，能正好装完吗？如果不能，至少还要再做几个这样的蛋糕就能正好装完了？

9．植树节到了，老师带五（7）班同学去植树，一共植了123棵，已知何老师植树的棵数和每个同学植树棵数一样．这个班有多少名同学？每个同学植树多少棵？

10．小明的衣服口袋中有10张卡片，分别写着1，2，3，…10．现从中拿出两张卡片，使得卡片上两个数的乘积能被6整除，这样的选法共有多少种？（注：9不能颠倒当作6来使用，6也不能颠倒当成9来使用）

11．32□□0是有两个相同数字的五位数，它同时是2、3和5的倍数，这个五位数最小是多少？

12．五（1）班学生人数不超过50人，在分小组做游戏时，可以分为每组6人或者每组8人，两种分法都刚好分完。这个班的学生最多可能有多少人？

1