课题申报书：大数据赋能精准思政的模型建构及其育人路径探索.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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大数据赋能精准思政的模型建构及其育人路径探索

课题设计论证

大数据赋能精准思政的模型建构及其育人路径探索设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

随着信息技术的迅猛发展，大数据在教育领域的应用日益广泛。特别是在高校思想政治工作（思政工作）中，大数据技术的应用为提升思政工作的效果提供了新的可能性。然而，目前关于大数据技术在思政工作中的应用研究还相对较少，尤其是对其赋能机理、潜在风险及应用路径的系统研究更是缺乏。

2.选题意义

高校思政工作是培养学生正确价值观、道德观和社会责任感的重要途径。随着信息技术的发展，传统的思政工作方式已经难以满足新时代大学生的需求。大数据技术的引入，可以为思政工作提供新的工具和方法，提升思政工作的针对性和实效性。因此，研究大数据技术在思政工作中的应用具有重要的现实意义。

3.研究价值

本研究将探索大数据技术在高校思政工作中的应用机理、潜在风险及实现路径。研究结果不仅能够为高校思政工作的创新提供新的思路和方法，还能够为其他教育领域中大数据技术的应用提供借鉴，推动教育信息化和智能化的发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1.研究目标

本研究旨在探索大数据技术在高校思政工作中的应用机理、潜在风险及实现路径。具体目标包括：

分析大数据技术