2023-2024学年重庆市铜梁一中高考生物二模试卷含解析.docVIP

2023-2024学年重庆市铜梁一中高考生物二模试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于细胞生命历程的叙述错误的是（）

A．人体造血干细胞分化为各种血细胞的过程是不可逆的

B．细胞分化会导致mRNA的种类和数量发生改变

C．细胞凋亡的速率与其功能有关，白细胞凋亡的速率比红细胞的慢

2．下列各项特征中与多细胞生物统一完成生命活动无关的是（）

A．细胞的分化 B．细胞的调亡

C．细胞成分稳定不变 D．细胞间的信息交流

3．科技工作者在广西发现了可能是现代栽培水稻祖先的万年野生稻，它们不但抗病、抗虫害能力特别强，一穗可达千粒果实，可与近缘栽培水稻杂交产生可育子代，能提高栽培水稻的抗逆性和产量。下列叙述正确的是（）

A．栽培稻与野生稻之间存在生殖隔离

B．人工选择和自然选择决定了水稻进化的方向

C．通过持续的定向选择栽培水稻，其遗传物质可朝着一定方向突变

D．通过近缘杂交的方式改良现有栽培水稻，不改变栽培水稻的基因频率

4．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A．构成内质网的囊腔和细管连成一个整体

B．粗面内质网上的核糖体合成的蛋白质均运输到高尔基体

C．溶酶体是所有植物细胞消化细胞内碎渣的重要场所

D．刚分裂形成的植物细胞有很多个分散的小液泡

5．如图表示某家族患甲种遗传病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙种遗传病（显性基因为B，隐性基因为b）的系谱图。现已查明Ⅱ6不携带致病基因。下列叙述正确的是（）

A．甲、乙两病的致病基因分别位于常染色体和X染色体

B．就乙病而言，若Ⅱ3和Ⅱ4再生一个健康的孩子，这个孩子是杂合子的概率为1/2

C．Ⅱ5的基因型是BbXAXa或者BBXAXa

D．Ⅲ9可能只产生基因型为BXa、BY的两种配子

6．科学家对烟草细胞分别施加适宜浓度的生长素和细胞分裂素，处理后48h内的实验结果如图。叙述正确的是（）

A．细胞分裂素处理后12-24h期间淀粉增加量最多

B．生长素与细胞分裂素对烟草细胞淀粉积累的调控具有协同作用

C．缺少生长素会导致烟草细胞在实验时间内都不能积累淀粉

D．若进一步探究这两种激素对烟草细胞淀粉积累的复合影响，可增设“同时添加生长素与细胞分裂素”实验组

7．下列用洋葱作为实验材料的相关实验中，叙述正确的是（）

A．制作有丝分裂装片漂洗的目的是洗去解离液

B．正在发生质壁分离的细胞吸水能力逐渐下降

C．用紫色鳞片叶的外表皮可提取叶绿体中的色素

D．将根尖制成装片再进行低温处理可使染色体数目加倍

8．（10分）下列有关细胞生命历程的叙述错误的是

A．细胞都要经过发生、生长、成熟、衰老和凋亡的过程

B．在细胞衰老的过程中，细胞的生理状态和化学反应都会发生复杂的变化

C．被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死

D．紫外线及其他射线通过损伤细胞内的DNA分子导致细胞癌变

二、非选择题

9．（10分）图甲是某学习小组同学“探究影响植物光合速率因素”的实验装置，灯为冷光源。图乙为最适温度下根据实验结果绘制的曲线。黑藻为多年生沉水草本植物，有绿色部分，也有非绿色部分。据图回答下列问题：

（1）图甲可用于探究光照强度对植物光合速率的影响，改变光照强度的方法有：①____________，②____________。

（2）为排除无关变量对实验结果的干扰，该实验需设置对照实验。设置的方法是利用与图甲相同的实验装置，___________。

（3）在图乙曲线的Z点，叶肉细胞利用氧气的具体场所是____________。在Y点时，该植物绿色部分的细胞通过光合作用产生的O2量与该部分细胞呼吸消耗的O2量相比____________(填要多、要少或相等)。

10．（14分）为了探究低温对小粒咖啡和大粒咖啡两种作物光合作用速率的影响，对两种幼苗连续三天进行夜间4℃低温处理，并于原地恢复4天，测量两种咖啡的净光合作用速率的变化，得到的实验结果如图所示，回答下列问题：

（1）经夜间低温处理后的植物叶片会转黄，由此分析夜间低温处理能降低植物光合作用速率的最可能原因是________________________________________，由图中数据可知，夜间低温处理对_________咖啡的的生长影响较大。

（2）某同学认为夜间低温处理会使植物产量降低的主要原因是低温影响了夜间暗反应的进行，你觉得这种说法是否正确，说明理由：__________________________。

（