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第二节走向人地协调——可持续发展
课程标准
运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。
学习目标
1.理解可持续发展的概念、内涵和原则。(综合思维)2.运用资料，说明协调人地关系和实施可持续发展的主要途径。(综合思维)3.认识在可持续消费中，个人应具备的态度和行为。(人地协调观、地理实践力)
目标一可持续发展的内涵
1．可持续发展的背景
2．定义：可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。
3．内涵eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(生态持续发展?基础?,经济持续发展?条件?,社会持续发展?目的
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