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预防校园欺凌安全教育主题班会(2篇)

班会一

一、选择题

1.以下哪种行为不属于校园欺凌？（）

A.给同学起侮辱性绰号

B.与同学互相开玩笑打闹

C.故意孤立某个同学

D.对同学进行肢体攻击

答案：B。解析：互相开玩笑打闹如果在合理适度范围内，不带有恶意伤害意图，不属于校园欺凌。而给同学起侮辱性绰号、故意孤立同学、进行肢体攻击都具有明显的欺凌特征，会对被欺凌者造成身心伤害。

2.当你目睹校园欺凌事件时，应该（）

A.赶紧离开现场，以免惹祸上身

B.立即加入欺凌者一方

C.及时报告老师或学校相关人员

D.在一旁围观并大笑

答案：C。解析：遇到校园欺凌事件，我们有责任和义务去阻止和报告，报告老师或学校相关人员能让专业人员来处理，制止欺凌行为。赶紧离开现场、加入欺凌者一方、在一旁围观大笑都是不正确的做法，不仅不能解决问题，还可能助长欺凌者的气焰。

3.校园欺凌可能会对受害者造成的影响不包括（）

A.身体受伤

B.学习成绩提高

C.心理创伤

D.性格变得孤僻

答案：B。解析：校园欺凌通常会导致受害者身体受伤，比如遭受肢体攻击会有外伤；会造成心理创伤，如产生恐惧、焦虑等情绪；也可能使受害者性格变得孤僻，不愿与人交流。而欺凌行为不会让受害者学习成绩提高。

二、填空题

1.校园欺凌不仅包括肢体暴力，还包括______暴力和______暴力。

答案：语言；心理。解析：校园欺凌的形式多样，肢体暴力是比较直观的，而语言暴力如辱骂、嘲笑等，心理暴力如故意孤立、威胁等，都会对受害者的身心健康造成伤害。

2.当自己受到校园欺凌时，要保持______，尽量不要激怒欺凌者，然后想办法______。

答案：冷静；脱离危险。解析：在遭受欺凌时，保持冷静才能更好地思考应对方法，激怒欺凌者可能会让情况变得更糟。想办法脱离危险是首要任务，避免自己受到更严重的伤害。

三、判断题

1.只有男生会成为校园欺凌的实施者。（）

答案：错误。解析：无论是男生还是女生都可能成为校园欺凌的实施者，校园欺凌并不局限于某一性别，女生之间也可能存在欺凌行为，如言语排挤、恶意造谣等。

2.被校园欺凌后，为了避免再次被欺负，不能告诉任何人。（）

答案：错误。解析：被欺凌后不告诉任何人并不能解决问题，反而可能让欺凌者更加肆无忌惮。应该及时告诉老师、家长等，让他们帮助自己解决问题，维护自己的权益。

四、解答题

1.请简要说明校园欺凌的危害有哪些。

答案：校园欺凌对受害者、实施者和学校都有严重危害。对受害者而言，身体上可能遭受外伤、骨折等伤痛；心理上会产生恐惧、自卑、焦虑、抑郁等负面情绪，影响心理健康和性格发展，还可能导致学习成绩下降。对实施者来说，这种行为违反道德规范，若情节严重还可能触犯法律，影响其自身的品德修养和未来发展。对学校而言，校园欺凌会破坏校园的和谐氛围和良好的学习环境，影响学校的声誉和正常教学秩序。

2.假如你是学校的老师，面对校园欺凌事件，你会采取哪些措施？

答案：首先，及时制止欺凌行为，确保受害者的人身安全，对受伤的学生进行及时救治。然后，分别与欺凌者、受害者和目击者进行沟通，了解事情的详细经过和原因。对欺凌者进行严肃的批评教育，让其认识到自己行为的错误和危害，根据情节轻重给予相应的纪律处分。对受害者进行心理安抚和疏导，帮助其恢复信心，鼓励其勇敢面对。同时，组织开展相关的主题班会或教育活动，加强对全体学生的思想道德和法制教育，提高学生的法律意识和道德素养，预防类似事件的再次发生。

班会二

一、选择题

1.以下哪种情况属于校园欺凌中的网络欺凌？（）

A.在网络上发布对同学的恶意谣言

B.在学校操场上和同学抢篮球

C.与同学在课堂上争论问题

D.帮助同学辅导作业

答案：A。解析：在网络上发布对同学的恶意谣言，利用网络平台对同学进行攻击和伤害，属于网络欺凌。抢篮球如果是正常的体育竞争行为，争论问题是正常的学术交流，帮助同学辅导作业是积极的互助行为，都不属于欺凌。

2.遭遇校园欺凌后，正确的做法是（）

A.以牙还牙，报复欺凌者

B.默默忍受，不告诉任何人

C.及时向家长、老师或警方求助

D.害怕报复，转学逃避

答案：C。解析：以牙还牙报复欺凌者会让事情变得更糟，可能导致更严重的后果；默默忍受会让欺凌者更加嚣张；转学逃避不能从根本上解决问题。及时向家长、老师或警方求助，能借助外界的力量来解决问题，维护自己的合法权益。

3.校园欺凌的常见场所不包括（）

A.教室

B.图书馆

C.家里

D.校园角落

答案：C。解析：家里不属于校园范围，教室、图书馆、校园角落都是学生在校园内活动的场所，也是校园欺凌可能发生的常见地点。

二、填空题

1.校园欺凌的行为具有______、___