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中考现代文阅读考纲李寒2013、1、26记叙文24—26分写人写事题型概括文章内容或主题分析文章标题的作用和含义分析文章的词语和句子作用赏析文章的词语和句子说明文16—18分状物析理题型说明文的内容说明方法及其作用说明文语言的准确性记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，以写景、写事、状物为主要内容的一种文体。表达方式叙述描写抒情说明议论什么是记叙文01时间地点和人物主要人物中心定02起因经过和结果记叙要素要分清03记叙顺序有四种顺差倒补看事情04第一人称以我写局外人写三人称05表达方式有五种叙议抒描和说明06人物描写记分明社会自然要分清07记叙文体多线索时空物人和感情08抑扬对比和陪衬象征手法加拟人记叙文知识点口诀以“情感”为线索杨朔散文《荔枝蜜》，以作者对蜜蜂的思想情感变化为主线层层推进。文章按照“儿时厌峰—吃蜜念蜂—梦中变蜂”的心理变化过程结构全篇。考点一叙事线索考查以“事件”为线索的，或者围绕一个中心事件，或者组合几个相互关联的事件，情节上有点像小说，容易引人入胜。如《鲁提辖拳打镇关西》《林教头逢雪山神庙》以“事件”为线索以物为线索，要注意“物”已经不是纯粹的客观之物，而是浸润作者情思，成为其情感的寄托。01如《最后的一片常春藤叶》围绕“藤叶”记叙了琼珊生病看藤叶、看藤叶病好、贝尔曼画藤野的事件。“藤叶”就是贯穿全文的线索。02以“物品”为线索如鲁迅作品《孔乙己》。该文以“我—一个咸丰酒店的小伙计”的所见所闻，我的小伙计式的眼光来叙述反映“上大夫孔乙己”的惨淡一生。故事中“我”基本上是一个旁观者，只是偶然的介入在事件里面，然而“我”却在整个作品起到穿针引线的作用。用这种线索写出的作品往往真实感较强，当然故事中，线索人物可以是事件的直接参与人，也可以是毫无关系的人，但必须是见证人。12以“人物见闻”为线索刘绍棠的《榆钱儿》以时间的推移为线索，历写不同时期不同年代人们对榆钱的不同态度。01胡适的《庐山游记》是以空间转移为线索的。作者按照地点的转化，描绘着自然景色，介绍着名胜古迹。02以“时空”为线索叙述描写抒情说明议论考点二表达方式的考查表达方式种类从不同的感觉来描写（视听味嗅触）以动衬静、动静结合正面与侧面描写结合人物描写的多种方法（貌神动言心）环境描写（自然和社会）朱自清《春》之春风图朱自清《春》之春雨图朱自清《春》之春草图描写种类外貌描写—描写人物容貌、衣着、姿态等。作用:交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历及××心理状态、××思想性格等情况。壹贰描写的作用及答题方式语言描写和行动描写作用：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××思想，反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。神态描写作用：交代了人物××处境、经历以及××心理状态、××思想性格。心理描写作用：形象生动地反映出人物的××性格做××品质