2023-2024学年黑龙江哈尔滨市第六中学高考仿真卷生物试卷含解析.docVIP

2023-2024学年黑龙江哈尔滨市第六中学高考仿真卷生物试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列有关初级生产量的叙述，与事实相符的是（）

A．初级生产量是指初级消费者所固定的能量或所合成的有机物

B．总初级生产量减去呼吸和繁殖的消耗量即为净初级生产量

C．生物的总初级生产量越大，则其净初级生产量和生物量也越大

D．海洋面积是陆地的两倍，但其净初级生产量却比陆地低得多

2．下图为原核生物细胞内色氨酸的合成机制示意图。色氨酸操纵子是指编码色氨酸生物合成所需酶的一段DNA。下列有关叙述错误的是（）

A．色氨酸操纵子的转录和翻译是不会同时进行的

B．色氨酸和阻碍蛋白形成的复合物会阻止相关酶基因的转录

C．基因“开启”和“关闭”的调节机制属于反馈调节

D．色氨酸的这种合成机制避免了细胞内物质和能量的浪费

3．下列关于促甲状腺激素和生长激素的叙述，正确的是（）

A．促甲状腺激素有高效的生物催化作用

B．促甲状腺激素可运送到下丘脑和甲状腺

C．生长激素能减少糖元生成、促进脂肪分解

D．生长激素能刺激细胞增大不能刺激细胞增殖

4．下列有关人体内环境和稳态的叙述，正确的是（）

A．激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用

B．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞

C．血液中激素浓度受内外环境因素影响，不能反映激素的分泌量

D．维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

5．某炭疽杆菌的A基因含有A1~A66个小段，某生物学家分离出此细菌A基因的2个缺失突变株K(缺失A2、A3)、L(缺失A3、A4、A5、A6)。将一未知的点突变株X与突变株L共同培养，可以得到转化出来的野生型细菌（即6个小段都不缺失)。若将X与K共同培养，得到转化的细菌都为非野生型。由此可判断X的点突变最可能位于A基因的

A．A2小段

B．A3小段

C．A4小段

D．A5小段

6．某同学将表现出顶端优势的某植物顶芽的尖端和侧芽的尖端分别放置在空白琼脂块上，得到含有相应生长索浓度的琼脂块A、B，如图1所示；图2中的甲，乙、丙为同种长势相同的燕麦胚芽鞘(生长素对该植物和燕麦影响相同)，甲为完整的燕麦胚芽鞘，乙、丙为去掉尖端的燕麦胚芽鞘，将A、B琼脂块分别放置在去掉尖端的燕麦胚芽鞘乙、丙上。下列分析错误的是（）

A．图1中，生长素在芽内的运输方式和琼脂块中的运输方式相同

B．为探究生长素作用的两重性，图2应增加去尖端的胚芽鞘上放置空白琼脂块的对照

C．图2中，胚芽鞘生长一段时间后丙的高度可能小于乙的高度

D．图2中，若给予单侧光照射能发生弯向光生长的只有甲

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）图1为兴趣小组探究a、b、c三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果。图2为该小组探究某种南瓜矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体的实验结果，请回答下列问题：

（1）为得到某浓度生长素处理的实验数据，需要测量每个葡萄茎段______长度，并由此计算出生长量，而且需要取每组多个葡萄茎段生长量的平均量作为该组的实验结果，这样做的目的是为了______。

（2）若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料，要对其进行______处理。

（3）图1实验设计存在缺陷，还应增加______组，该组实验的处理是______。

（4）由图2可知，生长素对正常南瓜茎生长有______作用。喷施生长素______（填“能”或“不能”）使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜属于______突变体。

8．（10分）干扰素是一种淋巴因子，可用于治疗病毒感染和癌症。科学家利用大肠杆菌生产人体干扰素的操作过程如下，请回答：

（1）大肠杆菌常被作为基因工程的受体细胞，因其具有_______特点。在人体淋巴细胞中获得干扰素mRNA后，经_______过程获得干扰素cDNA。如果用人体发育某个时期的mRNA获得多种cDNA片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群体叫做_______。

（2）请举出在生物体外重复②③④过程进行DNA克隆和体内DNA复制的两点不同之处_______、_______。

（3）在利用甲、乙获得丙的过程中，常用两种限制酶同时切割