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人教版小学五年级下册数学期末试卷含答案【突破训练】.docxVIP

人教版小学五年级下册数学期末试卷含答案【突破训练】.docx

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人教版小学五年级下册数学期末试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.一个两位数,既是5的倍数,又是偶数,这个数最小是(?)。

A.15?????B.10?????C.90

2.日常生活中不属于旋转现象的是(??)。????

A.摩天轮?????B.旋转木马?????C.火车过直线隧道

3.从正面观察,所看到的图形是(?)。?

A.???B.???C.?

4.从上面看到的形状不同的是(??)。

?

A.??????B.????C.?

5.要统计和比较5─15届奥运会,韩国和中国获得金牌的情况,则要选用(?)统计图。?

A.条形???B.单式折线???C.复式折线

6.下面(?)的运动是平移。?

A.转动呼拉圈?????B.摇辘辘?????C.拨算珠

二.判断题(共6题,共12分)

1.小华骑自行车的速度是250米/分,求2小时行了多少米,列式为250×2。(??)

2.同时是2和3的倍数的数,一定是6的倍数。(??)

3.长方体的长扩大2倍,宽和高不变,它的体积就扩大2倍。(?)

4.一个非零自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。(??)

5.用滴管滴100滴水大约是1毫升。(??)?

6.500的因数个数比5的倍数的个数多。(??)

三.填空题(共6题,共27分)

1.观察图形,填空。?

沿虚线折一折,能折成________体。

其中②号面与________面相对。

③号面与________面相对。

⑤号面与________面相对。

2.一个正方体的棱长扩大2倍,则它的表面积就扩大(??)倍,它的体积就扩大(??)倍。

3.观察图形,填写空格。

①号图形是绕A点按(??)时针方向旋转了(??)°

②号图形是绕(??)点按顺时针方向旋转了(??)°

③号图形是绕(??)点按(??)时针方向旋转了90°

④号图形是绕(??)点按(??)时针方向旋转了(??)。

4.你知道方格纸上图形的位置关系吗?

①图形B可以看作图形A绕点________顺时针旋转90°得到的。

②图形C可以看作图形A绕点O顺时针旋转________°得到的。

③图形B绕点O逆时针旋转180°到________图形所在位置。

④图形A可以看作图形D绕点O逆时针旋转________°得到的。?

5.在1—20的自然数中,既是质数也是偶数的数有(?),既是奇数也是合数的数有(?)。

6.物体绕着一个固定点转动的现象叫作(??)。旋转时物体的(??)和(??)和都不改变,只是物体的(??)和(??)改变了。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共11分)

1.画出下面的线段AB绕点B逆时针旋转90°后的图形。

2.在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合),使从正面看到的形状不改变,共有几种方法?

六.解答题(共6题,共28分)

1.五(1)班有40个同学参加广播操比赛,要使每行人数都相等,可以排几行?共有几种排法?(每行或每列不少于2人)

2.一个由小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这样的立体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?

3.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?

4.小英生日这天,爸爸买来一个蛋糕,小英吃了蛋糕的,妈妈吃了蛋糕的,其余的被爸爸吃了。

(1)妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几?

(2)小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几?

(3)爸爸吃了蛋糕的几分之几?

5.5,7,9,1,0五个数字中,选出其中的四个数组成四位数:

(1)最大的偶数是多少?

(2)最小的奇数是多少?

(3)最小的2、5的倍数的数是多少?

6.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.C

6.C

二.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

三.填空题

1.正方;⑥;①;④??

2.4;8

3.顺;90;B;90;C;逆;D;顺;90。

4.O;180;D;90

5.2;9,15

6.旋转;形状;大小;方向;位置

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解

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