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人教版小学五年级下册数学期末测试卷及完整答案1套.docxVIP

人教版小学五年级下册数学期末测试卷及完整答案1套.docx

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人教版小学五年级下册数学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.观察一个长方体或正方体的物体,最多能看到它的(?)面。?

A.2个????B.3个????C.4个

2.生活中的大门的设计一般用到了(?)。?

A.平移??????B.旋转??????C.对称

3.从正面看到的是(??)。

?

A.???????B.???????C.?

4.如何将○移动到△的位置,下面方法(?)是正确的。?

A.将○向上移动4格,再向右移动3格。

B.将○向上移动3格,再向右移动3格。

C.将○向右移动4格,再向上移动3格。

5.利用平移,旋转,()可以设计出美丽的图案?

A.翻转??????B.对称??????C.移动

6.从上面看如图的立体图形,正确的是(??)。

A.?????B.?????C.?

二.判断题(共6题,共12分)

1.3个连续自然数的和一定是3的倍数。(??)

2.一个数,个位上是最小的质数,十位上是最小的偶数,百位上是最小的合数,这个数是421。(??)

3.把一个西瓜切成6块,每块是这个西瓜的。(??)

4.把数学书任意打开两页,这两页页码的和与积都是偶数。(??)

5.30以内4的倍数有4,8,12,16,20,24,28,……。(??)

6.在自然数中,只有2既是质数,又是偶数。(??)

三.填空题(共6题,共16分)

1.下面这个图形是由(??)个拼成的,再加(??)个就可以拼成一个大的正方体。

2.图形在平移和旋转后,(??)发生了变化,(??)不变。图形在放大与缩小后,(??)发生了变化,(??)不变。

3.两个同样的正方体可以拼成一个(?)体;最少(?)个同样的小正方体可以拼成一个大正方体;最少(?)个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

4.把一个体积是1立方分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体,把这些小正方体排成一排,共长(??)米。

5.小刚搭建了一个几何体,从正面、上面和左面看到的都是如图的形状,请问:他一定是用(??)个小正方体搭成的。

6.填一填。

3.5m2=(??)dm2????6.5L=(??)mL

34000mL=(??)cm3=(??)dm3

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共15分)

1.画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。

2.要求画图填空。

(1)沿虚线画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。

(2)图中的小船是经过向(???)平移(???)格,再向(???)平移(???)格得来的。

(3)先将三角形向左平移三格,然后绕A点逆时针旋转90°,在方格纸中画出旋转后的图形。

六.解答题(共6题,共32分)

1.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体,拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米??

2.一瓶矿泉水有500mL,纸杯的容积约是120mL。

(1)一瓶矿泉水大约能倒几杯?

(2)一个人平均每天大约需要喝1400毫升水,如果使用这样的纸杯,每天大约需要喝多少杯水?

3.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里,要求每个袋子里面的蛋糕个数相同,请问可以怎么装?

4.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米?

5.有30个贰分硬币和8个伍分硬币,用这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有多少种?

6.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.B

6.A

二.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

三.填空题

1.5;3

2.位置;形状;大小;形状

3.长方体;8;4

4.10

5.4

6.350;6500;34000;34

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.

2.(1)

(2)右;5;上;5

六.解答题

1.5×5×6×3=450(平方厘米)

450-5×5×4=350(平方厘米)

答:拼接成的长方体的表面积是350平方厘米。

2.(1)解:500÷120=4(杯)……20(mL)

答:一瓶矿泉水大约能倒4杯。

(2)解:1400÷120=11(杯)……80(mL)

答:每天大约需要喝12杯。

3.解:1×30=30、2×15=30、3×10=30

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