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第
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(沪科版)七年级数学下册《9.1分式及其基本性质》同步测试题带答案
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题:
1.下列代数式中,是分式的是(????).
A.x2024 B.x+12 C.2x+1
2.下列关于分式的判断,正确的是(????)
A.x2是分式 B.当x≠3时,x?3x有意义
C.2xy=4xy2y
3.关于分式x?3x2?4x+m,下列说法错误的是
A.当x=?1,m=2时,分式有意义 B.当x=3时,分式的值为0
C.当x=1,m=3时,分式没有意义 D.
4.根据下列表格信息,y可能为
x
…
?2
?1
0
1
2
…
y
…
?
0
?
?
无意义
…
A.x+2x?1 B.x?1x?2 C.x+1x?2
5.已知分式x+n2x?m(m,n为常数)满足表格中的信息,则ab的积是(????)
x的取值
?4
4
a
6
分式的值
无意义
0
1
b
A.?m?3n B.6 C.4 D.2
6.已知关于x的多项式:A=x2?1,B=x?1,下列说法正确的个数有(????)
①若A=B2,则x=1;
②若A+4B=2,x2≠7,则2024xx2?7
A.0个 B.1个 C.2个 D.3
7.已知:P=x?2,Q=8xx?2,关于下列两个说法,判断正确的是(????)
①若Q有意义,则x≠2;
②设y=Q4?
A.只有①正确 B.只有②正确 C.①②都正确 D.①②都不正确
二、填空题:
8.a+bab
9.若一个分式含有字母m,且当m=5时,它的值为12,则这个分式可以是??????????(写出一个即可).
10.若分式2x?1x+1的值为0,则x的值为??????????.
11.若1x+1y=2,则2x?xy+2y
12.若分式2x2x?y的值为8,当x、y都扩大为原来2
13.分式2a2b
14.已知x2=y3=z4
三、解答题:
15.x取何值时,下列分式有意义?
(1)2x+1
(2)3
(3)3x
(4)3x+1
16.已知y=x22?3x.
(1)当x取何值时,该分式无意义?
(2)当x取何值时,y的值是0?
(3)当x取何值时,y
17.若a,b为实数,且(a?4)2+|b2
18.今年某厂的生产总值逐月增长,每月的增长率都为p.求今年3月份该厂的生产总值与1,2月份这两个月生产总值之和的比.当p=10%时,这个比值是多少?
19.已知分式x?1x+1,当x取何整数时,分式x?1x+1的值也是整数?可以这样做:x?1x+1=x+1?2x+1
已知分式2x?1x+1,请模仿上面的方法,求x为何整数时,分式的值也是整数.
20.若一个两位正整数a的十位上的数字为m,个位上的数字为n,且满足m+n=3.
(1)写出符合条件的所有数a;
(2)若mn,a=p2?q2,且p
参考答案
1.【答案】C?
2.【答案】C?
【解析】解:A、x2是整式,故此选项不符合题意;
B、当x≠时,x?3x有意义,故此选项不符合题意;
C、2xy=4xy2y2,故此选项符合题意;
D、原说法错误,如:当x=2时,3x+1
3.【答案】B?
【解析】解:A、当x=?1,m=2时x2?4x+m=1+4+2=7≠0,分式有意义,正确,不符合题意;
B、当x=3时x?3=0,x2?4x+m=9?12+m=?3+m有可能等于0,故分式可能无意义,原说法错误,符合题意;
C、当x=1,m=3时x2?4x+m=1?4+3=0,分式没有意义,正确,不符合题意;
故选:B.
根据分式有意义的条件,分式的值为0的条件逐项判断即可求解.
本题考查了分式有意义的条件,分式的值为0的条件,熟知分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零;分式有意义的条件是分母不等于零是解题的关键.
4.【答案】C?
【解析】解:∵当x=2时,分式无意义
∴分式的分母可能是x?2
∵当x=?1时,分式为0
∴分式的分子可能是x+1
∴分式可能是x+1
故选:C.
根据分式有意义的条件、分式为0是条件解答.
本题考查的是分式有意义的条件、分式为0是条件,掌握分式的分母不为0是解题的关键.
5.【答案】D?
【解析】解:观察表格可知:当x=?4时,分式x+n2x?m
∴2×(?4)?m=0
?8?m=0
解得:m=?8
当x=4时x+n
∴4+n=0
∴n=?4
∴分式为x?4
∴当x=a时a?4
2a+8=3a?12
3a?2a=8+12
a=20
检验:当a=20时2a+8≠0
∴a=20是原分式方程的解
当x=6时b=
∴ab=20×
故选:D.
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