教科版一年级上册科学期末测试卷及参考答案【完整版】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.可以用不同的工具来测量物体，（??）的工具便于测量长的物体。

A.长?????????B.短

2.到校园里观察和认识植物,要及时进行（?）。

A.采摘????B.拔下来????C.记录

3.我们观察到校园里松树的叶是（??）。

A.针形的????B.扇形的????C.椭圆形的

4.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长，（??）的说法是不正确的。

A.莹莹说：“要长期坚持观察”?????

B.阿星说：“只需要观察，不用记录”????

C.小金说：“要边观察边记录”?

5.下列选项中，（??）是银杏叶。

A.???????B.?????C.

6.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

7.下列说法正确的是（???）。

A.测量纸带上的小格子可以不相同

B.用纸带测量比用小立方体测量更准确

C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了

8.（??）是植物的特点。

A.会长大?????B.有香味?????C.有颜色

9.下面各图中，（???）是柳树的叶。

A.?????????B.?????????C.

10.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

二.填空题(共10题，共46分)

1.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

2.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

3.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

4.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

5.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

6.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

7.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

8.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

9.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

10.你认识的植物有：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.判断下图做法是否正确。（?）

2.蒲公英是植物，它的种子随风飞舞。（??）

3.比较的标准有很多。（??）

4.到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。（?）

5.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（??）

6.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。（??）

7.铅笔可以用来测量桌子的长度。（??）

8.植物是由根、茎、叶构成的。（??）

9.一拃是指拇指和无名指间的距离。（??）

10.我从树上摘一片叶子来观察。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把植物的名称和图片对应起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

六.综合题(共3题，共15分)

1.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。

2.画一画：将你观察过的植物画下来，先画土，再画茎，然后画根，最后画叶，涂上颜色，尽量画得完整。

3.排序。

向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。

（???）（???）（???）（???）（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.C

6.C

7.B

8.A

9.C

10.B

二.填空题

1.实验

2.起；终

3.大拇指；中指

4.尺子

5.零

6.水；过滤；蒸发

7.高矮；长短；粗细

8.纸带

9.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

10.玉米；大豆；高粱；花；树

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.×

10.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

2.使用标准工具进行长度的测量。

3.

4.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

5.准备土壤，浇水，晒太阳……

六.综合题

1.3