教科版科学一年级上册期末测试卷附答案【名师推荐】.docxVIP

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.尺子和测量纸带对比，有哪些相同的地方？（???）

A.每个刻度的距离相同?????????B.都是世界通用的?????????C.不可以弯曲

2.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

3.下图中画圈的部分属于植物的（??）。

A.根?????B.茎?????C.叶

4.我们经常在（??）看到大树。

A.天空中?????B.大海里?????C.陆地上

5.观察叶子时不会用到（??）。

A.??????B.????C.

6.判断两片叶子是否属于同种植物，主要看（??）是否相同。

A.颜色?????B.大小?????C.形状

7.柳树的叶子像（??）。

A.扇子????B.手掌?????C.眉毛

8.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

9.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

10.仙人掌生长在（?）。

A.海洋里?????B.山上?????C.沙漠

二.填空题(共10题，共42分)

1.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

2.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

3.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

4.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

5.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

6.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

7.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

8.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（???）和种子两部分组成的果实。

9.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

10.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物是不会生病的。（??）

2.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（??）

3.植物都是在春天生长的。（??）

4.植物的生长需要水分。（??）

5.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（?）

6.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（?）

7.有些植物可以用来制药。??（??）

8.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（??）

9.天天的纸蛙跳得远。（??）

10.月季的生长需要阳光。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.这是谁的叶？连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共26分)

1.塑料花是植物吗？为什么？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

七.综合题(共3题，共21分)

1.在我们的校园里有许多美丽的植物，让我们一起去观察一下吧！照样子把观察到的内容记录到下表中。

2.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

3.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

参考答案

一.选择题

1.A

2.D

3.A

4.C

5.B

6.C

7.C

8.C

9.D

10.C

二.填空题

1.近距离观察；闻一闻；摸一摸

2.提高水的温度；搅拌；碾碎

3.叶画

4.柳树

5.比较高矮；比较长短；比较大小

6.0；相等；重复；数字

7.5；6

8.果皮

9.氧气