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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面各图中，（?）是柳树的叶。

A.?????B.?????C.?

2.下列选项中，（??）不是植物。

A.塑料花?????B.水稻?????C.杨树

3.我们种的塑料花（??）长出新叶。

A.会????B.不会

4.（?）不是植物的特点。

A.会生长????B.会动????C.需要水分，阳光、土壤

5.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（??）。

A.茎?????B.根?????C.叶

6.测量物体的长度时，小立方体相比牙签测量结果（???）。

A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确

7.松树叶是（??）。

A.红色的?????B.扇形的?????C.细长的

8.下列植物中，属于开花植物的是（??）。

A.蕨类?????B.苔藓????C.凤仙花

9.属于植物的是（??）。

A.????????B.????????C.

10.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

二.填空题(共10题，共46分)

1.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

2.在用物体测量时，要注意（???）相连。

3.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

4.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

5.我们通过（???）来观察世界。

6.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

7.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

8.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

9.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

10.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物不一定是活的。（??）

2.用回形针和小棒都可以测量书本的长度。（??）

3.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

4.植物可以美化、绿化环境。（?）

5.我们要注意平时可不能随意践踏草地！（??）

6.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（?）

7.植物的种子都长在树上。（?）

8.植物是不会生病的。（??）

9.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（??）

10.植物的生长需要水分。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。（请把你认为是同一种植物的叶子连起来）

五.简答题(共5题，共25分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

六.综合题(共3题，共20分)

1.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

2.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

（1）桌子有（???）块橡皮长。

（2）桌子有（???）根小棒长。

（3）为什么测量结果不一样呢？（?）

A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误

3.小丽种的植物长大了，而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些，小丽又有了新发现！

小丽发现：

①种的植物（??）开花结果，塑料花（??）开花结果。

A.会??????B.不会

②种的植物（??）枯萎，塑料花（??）枯萎。

A.会??????B.不会

通过以上发现，小丽推断：种的植物（??）活的，塑料花（??）活的。

A.是??????B.不是

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.B