五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷及答案（考点梳理）.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.面对不同的数学解题方法，哪种说法对？（??）

A.每个正确的解法都有自已的独到之处

B.我是数学课代表都得听我的

C.我认为我的解法是最好的

2.下列对毒品描述有误的是（??）。

A.吸食毒品会引发多种疾病和传染病

B.毒品就只有海洛因这一种

C.毒品已经并正在吞噬着许多幸福美满的家庭

3.下列做法中你不赞同的是（??）。

A.小亮想利用周末的时间学习跆拳道

B.小芳暑假不知道做什么，完全是父母说了算

C.小丽遇到困惑时，会参考老师的建议

4.宾宾同学找你商量关于板报小组分工的事，你会怎么做？（??）

A.意见不同，先表达自己的意见再听

B.目光专注，耐心倾听，做出回应

C.自己没有意见，面无表情，不必回应

D.手里的书更精彩，一边看书，一边听

5.下面，哪位同学的做法是正确的？（??）

A.小明：放学后先打球，再做功课

B.小亮：放学后，先看喜欢的动画片，再做功课

C.小丽：放学后先做完功课，再安排自己喜欢的活动

6.在与他人交流中，应该（??）。

A.试图改变他人???

B.抱怨他人不合作???

C.尊重他人与自己的不同

二.填空题(共6题，共24分)

1.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，能够激起（???），磨砺意志，开发（???）,陶冶（???），促进自我发展。

2.在自主选择中，我们需要听取（???）的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和（???）的机会。

3.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。如：注意（???），（???），遵守（???），这些都是基本要求。

4.参加社会（???）活动应该成为我们校外课余生活的一项重要内容。

5.远离烟酒,拒绝毒品,关键在（???）。要增强防范意识,养成良好的学习和生活习惯,养成遵纪守法的习惯。

6.我们生活在班级、（???）、社区中，希望自己得到他人和群体的（???）与接纳。

三.判断题(共6题，共12分)

1.要远离可能对我们产生危害的地方，坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如网吧、歌厅等。（??）

2.我和朋友的约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来，以后我再也不理他了。（??）

3.对于不同的看法，我们可以勇于表达自己的观点。（??）

4.多与人交流沟通，不仅能拉近人与人之间的距离，也能充分地表达自己的观点。（??）

5.你和同学在某些问题上看法不同是正常现象。（??）

6.在班里，我的学习成绩优秀，我的观点应该都是正确的。（??）

四.连线题(共2题，共6分)

1.我会连。

2.请将问题与解决办法用线连起来。

五.填表题(共1题，共9分)

1.拒绝诱惑，远离危险行为，请你来完善《学会说“不”》操作手册。

六.简答题(共5题，共29分)

1.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力。说说自己选择的校内和校外课余生活的内容。（各三个）

2.与人沟通，要学会倾听，说说应该怎样耐心倾听？

3.安排好课余生活你有哪些好的做法。

4.人们历来重视合作的意义，请你写出5条与“合作”有关的名言俗语。

5.谈谈课余生活对我们有哪些好处。

七.辨析题(共2题，共10分)

1.学习中王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同，他又不理解别人的思路。在请教同学时，她遇到了不同的态度。态度1，这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲了，拿我的答案看吧。态度2，你的思路确实与我的不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。

你赞成哪个态度？假如王小雨向你请教，你是什么态度。

2.有同学认为节日里全家聚会，为活跃一下气氛，我们小学生喝一点低度白酒也不会醉，所以无所谓的。

八.综合题(共2题，共20分)

1.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。

问：在图书馆或阅览室怎么做？?

外出游玩时怎么做？?

户外运动时怎么做？?

2.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，他遇到了不同的态度。

态度1

这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲，拿我的答案看吧。

态度2

你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。

（1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？

（2）假如小明同学向你请教你会采取什么态度？

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.求知欲望；潜能；情操

2.父母；成长

3.文明礼貌；尊重他人；活动规则

4.实践

5.我们自己

6.学校；认同

三.判断题