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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.植物的作用不包括(??)。
A.提供氧气?????B.提供食物?????C.做首饰
2.跳远比赛的(???)应该相同。
?
A.起点?????????B.终点?????????C.起点和终点
3.到校园里观察和认识植物,要及时进行(?)。
A.采摘????B.拔下来????C.记录
4.松树的叶子是(?)。
A.细长的?????B.爱心型?????C.圆形的
5.小刚测量桌子的长度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量,大约需要(??)块橡皮。
A.6???????B.8???????C.17
6.下面(??)是柳树的叶子。
A.?????B.?????C.?
7.在辨别植物叶的时候,我们可以通过观察叶的(??)来辨别。
A.颜色?????B.大小????C.形状
8.下列说法正确的是(???)。
A.??B.??C
9.观察一棵植物,发现植物的(??)长在土里。
A.根????B.茎????C.叶
10.在观察植物的时候,不容易直接观察到植物的(??)。
A.茎?????B.根?????C.叶
二.填空题(共10题,共46分)
1.比较物体的形状可以比较(???)、(???)、(???)(???)等方法。
2.在观察中比较物品时,可以按照(???)、(???)、(???)标准进行比较。(任写三个)
3.植物可以(???)我们的环境。
4.青蛙从(1)位置跳到(2)位置,请标出青蛙跳远的起点和终点。
????
(1)(?????)??(2)(?????)
5.想要直观的比较测量结果的长短,需要用(???)的标准物来测量。
6.植物的叶依靠阳光提供的能量,利用(???)和(???)制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。
7.写出三种观察植物的方法(???)、(???)、(???)。
8.常用的尺子种类有(???)、(???)、(???)等。
9.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)等物体来帮助测量。(任写三个)
10.使用纸带和尺子测量,(???)测量的结果更精确。
三.判断题(共10题,共20分)
1.植物可以美化、绿化环境。(?)
2.同一种植物的叶都是一模一样的。(??)
3.到了秋天,所有植物的叶子都会变黄。(??)
4.测量纸带是世界通用的测量工具。(??)
5.铅笔可以用来测量桌子的长度。(??)
6.同一种植物的叶形状相同。(?)
7.植物都是在春天生长的。(??)
8.植物的叶会慢慢发生变化。(??)
9.植物的叶会慢慢发生变化。(??)
10.测量纸带不能测量不规则的物体。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
五.简答题(共5题,共26分)
1.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
2.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
4.塑料花是植物吗?为什么?
5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
六.综合题(共3题,共22分)
1.下面是小刚同学在收集树叶时的一些做法。
①不去摘树上的叶子,捡掉到地上的叶子。
②收集叶子之后,把手洗干净。
③观察结束之后,把叶子随手扔掉。
(1)图(?)的做法是正确的,图(?)的做法是错误的。(填序号)
(2)在收集植物的叶子时,你认为应该(?)。
A.自己去树林里收集?????B.在家人的陪同下去收集
2.同学们在用纸带测量桌子的高度,正确的测量顺序是(???)。
①②③④
3.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。
(1)他们测出的结果(???),因为他们的长度单位(???)。(填“相同”或“不同”)
(2)要测量一本书的长度,应用图(???)中的方法。
(3)要测量一棵大树的粗细,不能用图(???)中的方法。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.A
5.C
6.C
7.C
8.C
9.A
10.B
二.填空题
1.形状;颜色;轻重;软硬
2.高矮;长短;粗细
3.美化
4.(1)起点;(2)终点
5.相同
6.二氧化碳;水
7.近距离观察;闻一闻;摸一摸
8.卷尺;直尺;软尺
9.纸带;棉线;小棒
10.尺子
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
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