新教科版四年级科学上册期末测试卷及答案【名校卷】.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（??）。

A.卧倒，防止敌人发现自己?????B.防止敌人的机枪扫射

C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快，能提前听到日军火车到来

2.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（??）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不变

3.（??）不是我们的呼吸器官。

A.支气管?????B.肺?????C.心脏

4.月球上没有传播声音的（??），所以人们不能直接听到对方说话的声音。

A.空气?????B.电子通信设备?????C.任何物质

5.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（??）。

A.肺→气管→鼻子或口腔?????B.鼻子或口腔→气管→肺?????C.气管→鼻子或口腔→肺

6.下列（??）是动物类食物。

A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿

二.填空题(共6题，共24分)

1.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

2.依次写出消化器官：

食物进入人体后，先后经过（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

3.声音可以用高、（???）强、（???）等词来描述。

4.用同样的力量击打长短不同钉子时，钉子越短，发出的声音越（???）（选填“高”或“低”）

5.拔动钢尺、（???）都能发出声音，同时看到物体在（???）。

6.我们的各项生命活动都与（???）有关。

三.判断题(共6题，共12分)

1.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（??）

2.物体振动的幅度越小，声音越弱。（?）

3.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（??）

4.一呼一吸算呼吸一次。（???）

5.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。（??）

6.肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共18分)

1.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

2.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

3.人在运动时呼吸为什么会加快？

七.综合题(共4题，共24分)

1.如图所示，小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股，会发生什么现象？（?）

A.没有变化????B.小球会被多次弹开????C.小球接触音叉后，音叉立即停止发声

当小明用手握住小球后，音叉（??）。

A.继续发声????B.停止发声????C.声音变大

当音叉不发声后，再把悬吊的小球接触叉股，小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为（??）。

A.音叉被小球撞击????B.音叉在振动????C.音叉的音调高

2.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。

①茄子?②猪肉?③大米?④西红柿?⑤带鱼

3.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。

4.认识声音的高低强弱。

（1）认识声音的强弱

（2）声音的高低变化

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.粗细

2.口腔；食道；胃；小肠；大肠

3.低；弱

4.高

5.击鼓、敲打音叉；振动

6.食物

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌食物；唾液负责初步消化食物。

2.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。

3.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

七.综合题

1.B；A；B

2.①③④；②⑤

3.如下：

4.钢尺伸出桌面的长度；大；强；弱；长短；粗细；高；低