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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷(含答案).docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷(含答案).docx

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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先灿烂文化测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.小篆是(??)时期的代表文字。

A.汉代

B.秦朝

C.西周

2.在协商班级事务,采取投票表决时,下面表达错误的是(??)。

A.一人一票

B.只能同意或不同意

C.少数服从多数

3.有关书法艺术的说法错误的是(??)。

A.中国书法作品很早就传入东亚和东南亚地区

B.练习书法可以塑造敬业、勤奋、执着的意志品格

C.古人流传下的优秀书法作品,其作者本人也一定有令世人敬重的品格

4.小篆是(??)时期的代表字体。

A.西周

B.秦朝

C.现代

5.汉字具有悠久的历史,是(??)体系的文字。

A.表音

B.表意

C.表形

6.一千八百多年前,(??)改进和促进造纸术的发展,并推广。

A.毕昇

B.蔡伦

C.郑和

7.对于陌生人给饮料,我们应该()。

A.欣然接受

B.委婉拒绝

C.模棱两可

8.下图是汉字“孝”,上边是“老”字,下边是“子”字,体现了中华民族的传统美德是(??)。

A.尊老敬老

B.讲究诚信

C.忠厚老实

D.自然和谐

9.如果把世界的文字按它们家乡的海拔从高到低排成队,那么排在第一位的就是我国的(??),有人称它是“世界屋脊上的文字”。

A.蒙文

B.壮文

C.维吾尔族文?

D.藏文

10.以下体现我国古人在民族危急关头不丧失气节精神的事例是(??)。

A.苏武牧羊

B.范式赴约

C.胡服骑射

二.填空题(共10题,共38分)

1.发扬仁爱精神要(??)。

2.汉字是祖先在(???)中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的(???)和(???)。

3.保护世界遗产,需要人类的共同努力。我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。(???)爱护生态和(???),是我们的共同责任。

4.不同的成长环境使人们在(?????)、(?????)、看待问题的立场等方面存在一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。

5.我国古代的四大发明是(???)、(???)、(???)和(???)。

6.《中华人民共和国国家通过语言文字法》明确规定:“国家推广(???),推行规范(???)。”

7.除汉字外还有(???)、(???)、(???)、(???)等。

8.张衡发明了(???)。

9.,这是甲骨文的“和”字,蕴含了古人综合全面的(???),体现了社会和谐与自然和谐的完美结合。

10.爱国就是对祖国的(???)和热爱。

三.判断题(共10题,共20分)

1.汉字的书法艺术绚烂多姿,异彩纷呈,是中华艺术宝库中的重要元素。(??)

2.早期汉字与写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。(??)

3.纺织术是我国的四大发明之一。??(??)

4.我国地形简单,气候多样。(??)

5.朱冲还牛的故事体现了朱冲严于律己,宽以待人。??(??)

6.“朱冲还牛”的故事是说朱冲的宽容大度。(??)

7.“轻诺必寡信”说的是人格修养中的求新。(??)

8.风俗是长年累月形成的,一旦形成就不能改变。(??)

9.张衡研制出了世界上最早的地震仪器地动仪。(??)

10.现在人们常常称医术高明的医生为“华佗再世”。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

人物???成就

蔡伦???发明活字印刷术

张衡???把圆周率精确到小数点后第七位

华佗???改进造纸术

祖冲之??发明“麻沸散”

毕昇???发明地动仪

五.填表题(共1题,共7分)

1.完成表格。

六.简答题(共5题,共23分)

1.什么是名实一致、言行一致、表里一致?在学习和生活中,怎样做才能做到“诚信”?(至少写出两条)

2.根据图解释这个字的组成含义,通过搜集你还知道哪些汉字体现了中华民族的传统美德?(举一例)

3.为什么要弘扬中华传统美德?

4.有同学认为在今天手机、电脑都普及了,人们很少写字了,汉字也就失去了活力。(先判断观点正误,再说明理由)

5.结合所学知识,请谈谈你对“天行健,君子以自强不息”的理解。

七.辨析题(共1题,共5分)

1.比较下列两则格言,你赞同哪一个?请说说理由。

A两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。

B风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。

我赞同(???),因为(????????)。

八.材料题(共1题,共8分)

1.情境分析题。

五年级的王凯和赵龙约好周六下午去野外写生,王凯如约来到了写生地点,眼看天就要下雨了,但赵龙迟迟未到。王凯犹豫了好久,最后,还是继续等待,写生地点不好躲雨,王凯怕去远处躲雨,要是赵龙来了找不到他,所以,他就在雨里等,一

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