第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代+课件+中考历史一轮复习.pptx

2025年历史中考复习;七年级下册

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代;聚焦中考;1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因。

2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。

3.通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。;核心知识点;★时间轴;★阶段特征;民族交往与交融：实行开明的民族政策；唐王朝通过册封、和亲、设置管理机构等方式加强和少数民族的交往。

中外交流：中外交流频繁，例如鉴真东渡、玄奘西行。;★思维导图;★思维导图;★知识点分类管理;★知识点分类管理;★知识点分类管理;★知识点分类管理;★知识点分类管理;★知识点分类管理;★知识点分类管理;★知识点分类管理;★知识点分类管理;★知识点分类管理;★知识点分类管理;★知识点分类管理;★知识点分类管理;★知识点分类管理;★知识点分类管理;★知识点分类管理;★知识点分类管理;★知识点分类管理;★聚焦核心;史论结合;考点攻坚;【真题锤炼】

★（一）选择题

1.（2023·山东）［历史解释］唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是()

A.进一步完善中央机构B.严格考察官吏政绩

C.注重文教，编修经籍D.减轻人民劳役负担;

【解析】根据题干材料中的“先存百姓”，结合所学知识可知，唐太宗在位期间注重减轻人民劳役负担，鼓励生产，这体现了他以民为本，“先存百姓”的理念，D项正确。;★（二）材料解析题;根据材料，概括唐三彩骑驼乐舞俑反映的唐代社会状况。;靶向突破;1.?跨学科［历史解释］有学者认为，他是一位“苦难诗人”和历经沧桑的时代歌手，其诗风有强烈的忧患意识与鲜明的人道主义色彩，其诗作“诗史”之称。“他”是（）

A.李白B.杜甫

C.李清照D.曹雪芹

【答案】B

;2.［历史解释］谢同学正在收集“唐朝中外文化交流”专题学习资料，并整理出“奈良唐招提??”“佛教”“六次东渡”等关键词。据此可知，她研究的内容是()

A.唐与日本的交流B.唐与天竺的交往

C.唐与新罗的关系D.唐与大食的往来

【答案】A

;3.?跨学科（2023·深圳）［史料实证］《大唐新语》中记载，长安城里，胡人戴着汉人的帽子，汉人穿着胡人的衣衫，谁是胡谁是汉，连官府也无法分辨。外国人可以谋求官职，亦可以长期居住，胡人几乎融进了城市生活的各个方面。材料反映了唐朝()

A.开放的社会风气B.繁荣的对外贸易

C.开明的民族政策D.多彩的文学艺术;课堂实战;一、选择题;2.（2023·天津）［史料实证］某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测下图这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是（）

A.工匠开始掌握青铜冶炼技术

B.这枚钱币采用圆形方孔形制

C.中央政府统一铸造了五铢钱

D.隋唐时期创立并完善科举制;3.?跨学科·化学在化学反应中,催化剂有加速反应效率的作用。根据下面的史实，推断“??”所代表的催化剂是();4.（2023·天长）［史料实证］“这是一座有着100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错。大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人……”《全球通史》对唐都长安的描述，反映出这一时期的时代特征是();二、非选择题;［材料二］贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本。……为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行、学识为本。”

——摘编自《贞观政要》;【答案】

（1）历史信息：国力上升；郡县制成为国家结构的主体；汉朝走向强盛。

（2）想法：要务本；以人为本；用人要各尽其才；用人注重德才兼备。得到了实施。说明：重用魏征、房玄龄、杜如晦等；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。

（3）主要因素：国家统一；注重培养人才，选拔人才；以民为本。;谢谢观看