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教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.如图所示,把揉皱的纸巾紧塞入杯底,杯子直立倒扣在水中,纸巾(??)。
A.会湿?????B.不会湿?????C.无法判断
2.在模拟风的实验中,蚊香的作用是(??)。
A.为了看清空气的流动????B.为了形成风????C.为了让纸条飘动起来
3.风是由于(??)流动形成的。
A.水????B.空气????C.泥土
4.沸腾的开水温度一般在(??)。
A.80℃?????B.90℃?????C.100℃
5.一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐,用下列方法一定能使食盐溶解的是(??)。
A.往杯中加水????B.不断搅拌????C.加热使水蒸发
6.测量气温应选在(??)进行。
A.教室里????B.室外阴凉、通风的地方????C.空调房里
二.填空题(共6题,共26分)
1.由空气的流动形成的叫(???)。
2.(???)是自然界中唯一可以以三种形态存在的物质。
3.(???)是气态的水,没有(???)的形状和体积,存在于(???)中。
4.在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量(???),个体差异(???),方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。
5.洗完的抹布挂在窗台上晒干了,这就是水的(???)现象。
6.(???)是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中,一般要记录(???)、(???)、气温和(???),风速和(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在阳光的照射下,水会消失不见,这一现象是水的蒸发。(??)
2.由于各种雨量器的大小不同,同一地区测得的降水量也不同。(??)
3.空气是一种白色的、没有味道的气体。(??)
4.数值天气预报是完美的。(??)
5.木头有质量,水有质量,空气没有质量。(??)
6.空气是可以流动的,有质量的,并且容易泄露。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线魔方。
五.填表题(共1题,共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题,共26分)
1.我们了解天气的方法有哪些?
2.智慧问答
炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?
3.冰在融化过程中形态发生什么变化?
4.有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管,在不倾斜瓶子的情况下,你利用空气将水从瓶中挤出来吗?说说你的想法。
5.为什么空气比较容易被压缩或者扩张,而水则很难被压缩或者扩张?
七.综合题(共3题,共22分)
1.在瓶中装半瓶水,瓶口用胶塞密判,A、B是两根吸管(如下图)。如果从B管往里吹气,能观察到什么现象,请你解释一下产生这种现象的原斟。
2.下表是某日我国部分城市的天气预报。
(1)从表中可以看出,温州当天的天气状况是(???),最高气温(???),最低气温(???)。
(2)从表中可以看出,这一天我国北方地区的气温普遍比南方地区要(???)(填“高”或“低”)
3.以下是小米同学记录的一段时间的“降水量柱状图”和气象学家制定的“降雨量等级标准”,仔细观察并回答问题。
(1)13日、14日两天是(???)雨。
(2)由柱状图可知,(???)日是小雨。
(3)21日、22日两天是(???)雨。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.风
2.水
3.水蒸气;固定;空气
4.小;小
5.蒸发
6.天气日历;日期和时间;云量;降水量;风向
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.能;能;有;会;能;不能;有;会;能;不能;有;不会
六.简答题
1.看报纸、听广播、看电视、打电话查询、上网查询、观察动植物的行为变化等。
2.在炎热的夏天,向晒得发烫的地面上洒一些水,水蒸发得很快,水蒸发时要吸热,地面的温度会降低一些,如果此时有风,湿度增大的空气很快被吹跑了,就不会影响人体汗液的蒸发,再加上地面温度的降低,人就会感到凉爽。
3.固态变成液态
4.答:(1)用橡皮泥封住瓶口;(2)把一根吸管插入水中,另一根吸管插在水上方;(3)用第二根吸管向瓶内吹气,空气就会把水从第一根吸管中挤出来。
5.空气颗粒之间的间隙大,所以容易被压缩或者扩张。水颗粒之间的间隙小,所以很难被压缩或者扩张。
七.综合题
1.当进入瓶中的空气达到一定量时,水会从A管流出。瓶内的空间是一定的,向瓶内吹气时,空气不能从任何地方流出,
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