教科版四年级上册科学期末测试卷含答案（培优a卷）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在人耳的结构中，耳廓的主要作用是（??）。

A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳

2.声音传到大脑的路径是（?）。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑

B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑

C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

3.人的呼吸实际上是进行气体交换，使（??）进入血液，同时排出（??）。

A.氧气；?????B.二氧化碳；?????C.氮气

4.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究，我们知道：（??）。

A.长而粗的物体发出的声音高

B.短而细的物体发出的声音高

C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高

5.弹簧测力计就是测量（??）的大小的仪器。

A.能量???B.运动量????C.力

6.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

7.为让身体保持营养均衡，一天当中（??）的摄入量应该最少。

A.糖类?????B.脂肪?????C.维生素

8.我们对食物进行分类时，第一步要做的是（??）。

A.确定分类标准?????B.记录分类结果?????C.按类别给食物排序

9.我们体内所有的细胞都需要空气中的（??）来维持生命。

A.氧?????B.碳?????C.氮

10.同一首乐曲的音符中，（?）。

A.“7”比“1”音高高??????B.“7”与“6”音高相同??????C.“7”比“1”音强

二.填空题(共10题，共32分)

1.搭配膳食的营养原则是（???）搭配。

2.橡皮筋绷紧在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音（???）；绷得松，振动发出的声音（???）。

3.声音的强弱与物体的振动（???）有关，声音的高低与物体振动的（???）有关。改变物质的粗细可以改变声音的（???）。

4.人体的消化器官主要包括（???）、（???）、（???）、小肠和大肠。

5.我们的发声器官是（???）。

6.在（???）的环境中，声音（???）传播。

7.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（???）来制造出不同的声音。

8.和吸入的气体相比，人体呼出的气体中（???）减少了。

9.人体所需的营养是从（???）中得到的。

10.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（???）（填“大”或“小”）了。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小王最近运动量比较大，需要多吃富含无机盐类的食物，补充足够的能量。（???）

2.小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（?）

3.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。（??）

4.跑步锻炼身体时呼吸急促、心跳加快，对于肺和心脏都是不好的。（??）

5.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（??）

6.月球上没有空气，宇航员要交流必须使用电子通信设备。（??）

7.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（??）

8.耳廓可以放大声音。（?）

9.音乐家贝多芬失聪后，用木棒“听”音乐，这说明了木棒也能传播声音。（??）

10.重力的方向总是竖直向下的。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

2.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共28分)

1.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

2.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

3.举例说说生活中哪些物体存在能量。

4.声音是怎样进行传播的？

5.声音在传播的过程中借助了什么物质？

七.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

八.综合题(共2题，共16分)

1.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确