第25练 统编版全五册理解性默写（解析版）-高考语文古诗文名句名篇默写每日一练（统编版全五册）.docx

第25练

统编版全五册理解性默写

1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少、意气风发的英雄形象的语句是“__________________，___________________。”

（2）姚鼐的《登泰山记》中，用比喻形象生动写出西边诸峰的特点，更显出日观峰雄峻的句子是：“__________________，____________________。”

（3）“猿”作为意象，常为文人所用，杜甫和郦道元就分别在《登高》的“________________”及《三峡》的“_________________”中运用这一意象来衬托秋季悲凉的特点。

【答案】????小乔初嫁了????雄姿英发????绛皓驳色????而皆若偻????风急天高猿啸哀????猿鸣三声泪沾裳/常有高猿长啸

【解析】

【详解】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词有：初、姿、绛皓、驳、偻、啸、裳。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王安石《桂枝香?金陵怀古》一词中，直接抒情，追怀往事，抒写对前人吊古、怀古不满之情的诗句是：“__________________，__________________。”

（2）《谏太宗十思疏》中，作者魏征指出，面对统治者的严酷刑法和威声怒吓，人们的态度是“__________________，___________________”。

（3）自从《诗经，王风》“彼黍离离，彼稷之苗”的经典出现之后，后世诗人表达对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情就往往运用类似的意象，姜夔就在他的《扬州慢》中说：“_________________，__________________。”

【答案】????千古凭高对此????谩嗟荣辱????终苟免而不怀仁????貌恭而不心服????过春风十里????尽荠麦青青

【解析】

【详解】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词：凭、谩嗟、辱、苟、恭、荠。

3．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）东风作为古诗中常见的意象，常用来表示春风，比如李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，又比如李商隐《无题》中的“____________，____________”。

（2）于谦“粉身碎骨浑不怕”，表达了自己坚定的志向即使死了也不会改变。屈原《离骚》中，“____________，____________”表达了同样的情感。

（3）韩愈在《师说》一文中，用对偶的修辞手法，凝练地概括了“师道之不复”的原因的句子是：“____________，____________。”

【答案】????相见时难别亦难????东风无力百花残????虽体解吾犹未变兮????岂余心之可惩????位卑则足羞????官盛则近谀

【解析】

【详解】

本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。

易错字词有：“残”“犹”“余”“盛”“近谀”。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子有言“生于忧患，死于安乐”，在欧阳修的《伶官传序》中意思与之相近的一句话是“____________，_______________。”

（2）《红楼梦》的护身符歌谣里有“阿房宫三百里，住不下金陵一个史。”在《阿房宫赋》里表明阿房宫规模庞大的句子是“______________，______________。”

（3）长江是我国古代诗歌中经常出现的意象，寄寓了诗人无限的情思，如“________，______________。”

【答案】????忧劳可以兴国????逸豫可以亡身????覆压三百余里????隔离天日????示例：无边落木萧萧下????不尽长江滚滚来（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。八月长江万里晴，千帆一道带风轻）

【解析】

【详解】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词：忧劳、逸豫、覆、萧、滚、唯、道。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧的《阿房宫赋》中，以彩虹为喻，写出楼阁间的双层通道带给人的观感的两句是“__________________，__________________”。

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“__________________，__________________”两句，写清风明月是自然界赐予人们的无穷宝藏，大家应该好好地享受。

（3）白居易在《琵琶行》中，将自身的遭遇与琵琶女的命运相联系，发出了“________，__________”的感叹。

【答案】????复道行空????不霁何虹????是造物者之无尽藏也????而吾与子之所共适????同是天涯沦落人????相逢何必曾相识

【解析】

【详解】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意