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吉安一中2010-2011学年度上学期期中考试高三生物试卷

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，试卷满分100分，考试用时为100分钟。

一、选择题：本大题共35小题，第1-20题每小题1分，第21-35题每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是

A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同

B．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中

C．植物体细胞杂交，能克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体

D．基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复

2．切割目的基因需要用到限制酶。下列有关限制酶的相关表述正确的是(↓表示剪切点)

A．限制酶切割的都是氢键

B．—CCGC↓GG-—序列被限制酶切割后断裂的碱基对有4对

C．能识别—G↓GATCC—序列的限制酶，一定也能识别—↓GATC—序列

D．—CATG↓—和—G↓ATCC—序列被限制酶切出的黏性末端核苷酸数目相同

3．下列成果属于蛋白质工程应用的是

A．抗虫棉B．乳腺生物反应器

C．鼠一人嵌合抗体D．鲤鲫鱼

4．马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳方法是

A．选择优良品种进行杂交 B．进行远缘植物体细胞杂交

C．利用芽体进行组织培养 D．人工诱导基因突变

5．下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是

A．花药离体培养得到单倍体植株B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株 D．细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株

6．动物细胞融合技术最重要的应用是

A．制备单克隆抗体 B．制备大量的动物细胞

C．制备胚胎 D．进行细胞核移植

7．关于受精过程的叙述错误的是

A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进人放射冠

B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵

D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂

8．下列说法符合胚胎移植生理学基础的是

A．供、受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致

B．供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置相反

C．受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题

D．胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似

9.下列关于转基因生物与环境安全的叙述不正确的是

A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染

B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响

C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内

D．对转基因生物所带来的环境安全问题要提高警惕

10.下列关于生态工程的理解，不合理的是

“三北防护林”运用物种多样性原理，取得了巨大的生态效益

B.小流域治理模式应用了生态工程的整体性原理、协调与平衡原理、工程学原理等

C.在湿地周围建立缓冲带，可减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能

D.在对城市进行规划和布局时，要进行城市生态分区

11、经测定某化合物含C、H、O、N、S，下列哪项最不可能是它的功能

A.携带氨基酸进入核糖体B.与抗原物质发生特异性结合

C.用于基因工程获得黏性末端D.催化细胞内化学反应

12．有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的理论是：生物大分子→细胞→病毒。下列能支持“病毒的起源是在细胞产生之后”的观点的是

A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞就不能进行新陈代谢

B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA的某些片段的碱基序列十分相似

C．病毒的化学组成成分简单，只有核酸和蛋白质两类分子

D．病毒是目前发现的最简单的生物

13．恩格斯曾经把“能量守恒和转化定律、细胞学说、进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现，下列不属于细胞学说创立意义的是

A．将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来

B．证明了生物之间存在着亲缘关系

C．为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础

D．证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性

14．元素和化合物是细胞的物质基础，下列相关叙述正确的是

A．ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖

B．mRNA是翻译的模板，DNA是复制和转录的模板

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