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教科版科学四年级上册第一单元 声音 测试卷含答案(实用).docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元 声音 测试卷含答案(实用).docx

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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.如图是我国古代的乐器编钟,用小锤敲击它们,会发出悦耳的声音。我们发现,当小锤敲击时,越小的编钟发出的声音(??)。

A.越高?????B.越强?????C.越低

2.假如两个人在月球上,必须要(??)才能顺利聊天。

A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话

3.如图,铝片琴(??)边的音高,(??)的音低。

A.左边,中间?????B.右边、左边?????C.中间,左边

4.下列关于声音说法正确的是(??)。

A.敲鼓时鼓面振动幅度大,声音越高?????B.乐器振动的越快,声音越强?????C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱

5.下面几种做法中,(??)不能发出声音。

A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋

6.我们耳朵里的(??)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗?????D.听觉神经

7.如图,在水中敲击两块石头(不接触水槽壁),我们能听到“砰砰”的敲击声,这个实验能够证明(??)。

A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定

8.声音在(??)传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

9.下列不属于噪音的是(??)。

A.机器的轰鸣声?????B.午夜的钢琴声?????C.教师上课

10.描述声音高低的是(??)。

A.音高??????B.大声??????C.音量

二.填空题(共10题,共40分)

1.有些声音让我们觉得(???),比如(???);有些声音让我们觉得(???),比如(???)。

2.利用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(???)从“话筒”传到“听筒”的。

3.笛子发出的声音是由(???)振动引起的。

4.音调是由物体振动的(???)决定的。同一物体,振动越快,音调越(???);振动越慢,音调越(???)。

5.耳朵是我们的(???)器官,能将声波转化为振动的是耳朵中的(???)。

6.鼓声是由于鼓面的(???)产生的;我们听见的鼓声是通过(???)传播的。

7.声音可以在(???)体、(???)体、(???)体中传播,它以波的形式传播。

8.我们周围充满着不同的声音,我们可以利用(???)来制造出不同的声音。

9.人的(???)就像一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生(???)。

10.任何物体振动都能发出(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们听到的各种声音都是靠空气传播的,固体和液体不能传播声音。(??)

2.通过不同物体传播而来的声音大小是相同的。(??)

3.音量是由物体振动的幅度决定的。(??)

4.大鼓与小鼓发出的声音不一样,只是因为敲击鼓面的力度不一样,与其他因素无关。(?)

5.在声音的世界里,有些声音悦耳动听,有些声音嘈杂刺耳。(??)

6.物体在振动时也会引起它周围物质的振动,并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。(??)

7.声音能在空气中传播,但不能在水中传播。(?)

8.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。(??)

9.拉伸皮筋就能使其发出声音。(??)

10.手指在琴弦上移动,使琴弦振动的部分越来越短,发出的声音越来越低。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题,共10分)

1.根据你对耳朵的了解,完成下表。

六.简答题(共5题,共25分)

1.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?

2.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?

3.声音在传播的过程中借助了什么物质?

4.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?

5.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?

七.材料题(共1题,共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。(在选中的材料序号上画“√”)

思考:在玩土电话游戏时,对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的?用什么方法能够使土电话中的声音更大一些?

八.综合题(共3题,共23分)

1.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

通过比较我发现声音是由(???)产生的,一般短

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